本文關(guān)鍵詞：教師心理健康及其維護(hù)

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【摘要】：當(dāng)今的信息時(shí)代的飛速發(fā)展對(duì)教師提出了更苛刻的要求,教師無形之中接受了來自社會(huì)各界的關(guān)注,久而久之就形成了一種無形的壓力。心理學(xué)家表明,人的心理問題與其所受壓力有關(guān),隨著壓力的增加導(dǎo)致人無法承受就會(huì)導(dǎo)致心理疾病。我們一定要注意教師的心理健康狀況,做好心理健康維護(hù)工作。
【作者單位】： 山西省長治市沁源縣教師進(jìn)修校;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康 教師 心理維護(hù)
【分類號(hào)】：G443
【正文快照】： 1目前教師的心理健康狀況我國近年來做了很多關(guān)于教師心理健康的調(diào)查,其情況不容樂觀:經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在大多數(shù)情況下,教師由于消耗更多精神,要比學(xué)生更需要心理咨詢。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得,教師存在著不同程度的心理問題,而面對(duì)心理問題,教師比學(xué)生更束手無策。2導(dǎo)致教師心理問題的

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