本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)高校心理健康課程教育體系的幾點(diǎn)思考

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【摘要】：高校開(kāi)展心理健康教育的過(guò)程中,各校紛紛在課程教育方面做了探索,并取得了良好的效果,但是在課程體系的建設(shè)上還有許多理論與實(shí)踐的問(wèn)題需要進(jìn)一步研究。本課題組通過(guò)實(shí)踐和調(diào)查,對(duì)心理健康教育課程的基本地位、基本原則、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、基本模式和教學(xué)手段等等做了初步的研究,提出了幾點(diǎn)思考,以利于心理健康課程教育的規(guī)范建設(shè),從而發(fā)揮心理健康教育的積極功能。
【作者單位】： 杭州電子科技大學(xué)人文學(xué)院 杭州電子科技大學(xué)人文學(xué)院 杭州電子科技大學(xué)人文學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 心理健康教育 課程體系 思考
【基金】：浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(YB04007)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 一、心理健康課程教育的基本地位自2001年以來(lái),教育部頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》等一系列重要文件,強(qiáng)調(diào)大學(xué)生心理健康教育工作要重在建設(shè),立足教育,心理健康教育要以課堂教學(xué)、課外教育指導(dǎo)為主要渠道和基本環(huán)節(jié),形成課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 中共北京航空航天大學(xué)委員會(huì) 中共上海市委教育工作委員會(huì) 中共江蘇省委教育工作委員會(huì) 中共天津市委教育衛(wèi)生工作委員會(huì);按照“三個(gè)代表”要求 加強(qiáng)改進(jìn)高校黨建工作[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

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5 本報(bào)記者 黃文;救助心靈的人[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

6 教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司司長(zhǎng) 靳諾;以“三個(gè)代表”為指導(dǎo) 推進(jìn)高校黨建思政和人文社科研究工作[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

7 記者張世斌;心理健康 先抓師資[N];工人日?qǐng)?bào);2002年

8 王惠;成長(zhǎng)之痛：自我中心[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

9 張二虎　孟旭;從大學(xué)生應(yīng)對(duì)SARS看心理健康教育漏缺[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

10 本報(bào)記者　黃文;團(tuán)體輔導(dǎo)：尚處初級(jí)階段[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 屈正良;大學(xué)生心理健康教育工作的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：755680