本文關(guān)鍵詞：自制教具在新課程中的功能及作用

  更多相關(guān)文章： 自制教具 新課程 功能 素質(zhì)教育

【摘要】：自制教具活動(dòng)符合新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)理念,具有多方面的育人價(jià)值,是實(shí)施素質(zhì)教育的好途徑。
【作者單位】： 亳州師范高等專科學(xué)校理化系
【關(guān)鍵詞】： 自制教具 新課程 功能 素質(zhì)教育
【基金】：安徽省教育科研項(xiàng)目課題(編號(hào):JYXM2002083)。
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 自制教具是指在課內(nèi)或課外師生通過動(dòng)手制作、改進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)用具,開展教學(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)并發(fā)展智力和非智力因素的行為。研制儀器是科學(xué)家的傳統(tǒng)�！坝米钇匠５膬x器做出最優(yōu)秀的成果才算真本事”,這是近代科學(xué)家的搖籃——英國卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的堅(jiān)定信念。帕斯

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張建偉,陳琦;簡論建構(gòu)性學(xué)習(xí)和教學(xué)[J];教育研究;1999年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董武;將知識(shí)建構(gòu)模式引入成人計(jì)算機(jī)教學(xué)的探討[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

2 倪震;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視野中的高職教育[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

3 譚昕紅;;《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》探究式教學(xué)方法的實(shí)踐與分析[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

4 張淑芳,張熙君;高師教育類課程的建構(gòu)與研究性學(xué)習(xí)(一)[J];保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

5 陳琦,張建偉;基于多媒體的建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年06期

6 王永平;侯鵬;;組織建構(gòu)性教學(xué)形式對(duì)短跑課教學(xué)效果的影響研究[J];搏擊(體育論壇);2011年07期

7 郝國強(qiáng);;建構(gòu)主義視野中的大學(xué)英語教學(xué)[J];濱州學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

8 王平;;基于問題學(xué)習(xí)的校長培訓(xùn)實(shí)踐與思考[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

9 孫曉紅;;社會(huì)建構(gòu)主義教師觀及其對(duì)大學(xué)公共英語教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年11期

10 何東;;現(xiàn)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀下數(shù)學(xué)課實(shí)踐性教學(xué)探討[J];成才之路;2007年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王蕾;;現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的外語教學(xué)模式改革的實(shí)驗(yàn)研究方案[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

2 崔佳慶;;大學(xué)物理研究型教學(xué)與建構(gòu)主義教學(xué)觀的思考[A];2005年全國高校非物理類專業(yè)物理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

3 邢曉春;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)的啟示[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙可云;教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究方法的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 喻平;數(shù)學(xué)問題解決認(rèn)知模式及教學(xué)理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 王文靜;基于情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)的教學(xué)模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

4 付桂芳;自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)[D];吉林大學(xué);2004年

5 路海東;小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決的認(rèn)知與元認(rèn)知策略及其訓(xùn)練研究[D];東北師范大學(xué);2004年

6 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 呂林海;數(shù)學(xué)理解性學(xué)習(xí)與教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

8 畢華林;走向生本的教科書設(shè)計(jì)研究[D];山東師范大學(xué);2006年

9 田良臣;語文科口語課程的多維研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 李yN;數(shù)學(xué)教學(xué)生成研究[D];南京師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉明偉;職高數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 陳維銘;對(duì)話在高中思想政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索[D];蘇州大學(xué);2010年

3 王松光;初中歷史問題導(dǎo)學(xué)三分法教學(xué)模式研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 李春紅;基于中醫(yī)認(rèn)知規(guī)律的中醫(yī)臨床課程教學(xué)模式研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2010年

5 王宇;面向雙主教學(xué)模式的人機(jī)交互過程研究[D];山東大學(xué);2010年

6 劉萍;新課程背景下高中生物探究式教學(xué)模式及其策略的實(shí)踐研究[D];福建師范大學(xué);2009年

7 林立瓊;構(gòu)建智慧化中學(xué)語文教學(xué)課堂初探[D];福建師范大學(xué);2009年

8 何振蓮;從構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論視角論中學(xué)英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)[D];重慶師范大學(xué);2011年

9 謝紅霞;建構(gòu)主義對(duì)高中英語閱讀教學(xué)指導(dǎo)的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

10 孫書宇;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文閱讀教學(xué)研究[D];天津師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鐘冬娣;劉慶祥;;淺談自制教具的功能與制作[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);2010年04期

2 劉濟(jì)昌;;如何評(píng)定好的自制教具[J];人民教育;1991年Z1期

3 ;第四屆全國自制教具評(píng)選活動(dòng)將于今年底舉行[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);1995年02期

4 張華;自制教具兩例[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;2000年02期

5 ;大力開展自制教具活動(dòng)[J];人民教育;1990年10期

6 本刊編輯部;全國第三屆自制教具評(píng)選在京舉行[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);1991年S1期

7 ;淺談自制教具的制作與設(shè)計(jì)(下)[J];寧夏教育;1991年10期

8 廖作永;試談自制教具的育人功能[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;1994年02期

9 李善平;自制教具應(yīng)重視的幾個(gè)問題[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;1994年Z1期

10 王崇旭，，王瑛;西安市舉辦小學(xué)自制教具展覽[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);1994年X1期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李啟家;唐忠輝;;論財(cái)產(chǎn)權(quán)的環(huán)境保護(hù)功能[A];資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)與環(huán)境資源法的熱點(diǎn)問題研究——2006年全國環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)論文集（一）[C];2006年

2 李孟星;;校園文化建設(shè)及其實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的功能[A];貫徹“十七大”精神，建設(shè)先進(jìn)校園文化——廣西首屆校園文化建設(shè)論壇論文集[C];2007年

3 徐煥宇;馬晴雯;黃淑幀;曾凡一;;構(gòu)建評(píng)價(jià)fC31整合酶功能的雙熒光報(bào)告系統(tǒng)[A];中國遺傳學(xué)會(huì)第八次代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文摘要匯編（2004-2008）[C];2008年

4 王文;;新基因的起源進(jìn)化及其在物種發(fā)育和進(jìn)化中的作用[A];中國遺傳學(xué)會(huì)第八次代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文摘要匯編（2004-2008）[C];2008年

5 侯學(xué)淵;束昱;;論二十一世紀(jì)我國城市地下空間發(fā)展戰(zhàn)略[A];第一屆海峽兩岸隧道與地下工程學(xué)術(shù)與技術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];1999年

6 侯學(xué)淵;束昱;;論二十一世紀(jì)我國城市地下空間發(fā)展戰(zhàn)略[A];中國土木工程學(xué)會(huì)隧道及地下工程學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)論文集[C];1996年

7 譚喜祥;;經(jīng)濟(jì)法與和諧社會(huì)關(guān)系初探[A];2006年湖南社科聯(lián)學(xué)科前沿問題研究論壇論文集[C];2006年

8 余穎;張文成;;住宅優(yōu)化設(shè)計(jì)[A];土木建筑學(xué)術(shù)文庫（第8卷）[C];2007年

9 張經(jīng);余超;;文物保護(hù)與修復(fù)中心的功能與建設(shè)[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

10 許報(bào);隋春明;王之一;;吉林電力有限公司數(shù)據(jù)交換平臺(tái)的研究[A];高效 清潔 安全 電力發(fā)展與和諧社會(huì)建設(shè)——吉林省電機(jī)工程學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃海亞;找尋新課程實(shí)施中的合力[N];中國教師報(bào);2005年

2 汾西縣第二小學(xué) 武春麗;讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽[N];臨汾日?qǐng)?bào);2009年

3 稽山中學(xué)校長 馬德堯;建好教師隊(duì)伍 搞好課程改革[N];紹興日?qǐng)?bào);2006年

4 記者 包e

本文編號(hào)：752700