本文關(guān)鍵詞：教學(xué)中動態(tài)生成課程資源的發(fā)掘與利用

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【摘要】：針對教學(xué)過程中動態(tài)生成的課程資源經(jīng)常處于“沉睡”狀態(tài),其教育的功能和意義沒有被充分認(rèn)識和利用的現(xiàn)實(shí)問題,研究論述了這種課程資源的內(nèi)涵及特點(diǎn),并對如何促進(jìn)教學(xué)中動態(tài)生成課程資源的及時(shí)發(fā)掘和有效利用進(jìn)行了思考。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)過程 課程資源 動態(tài)生成
【分類號】：G420
【正文快照】： 現(xiàn)代課程的綜合性、開放性和生成性要求教師根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和要求,基于教材、超越教材,自主開發(fā)相關(guān)的課程資源,以豐富拓展教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)并延伸課程目標(biāo)。然而,在課程資源開發(fā)和利用的過程中,一些教師一方面認(rèn)為課程資源緊缺,一方面又對教學(xué)中動態(tài)生成的課程資源視而不見,沒有

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本文編號：735307