本文關鍵詞：構建與教師職業(yè)生涯階段性相適應的激勵策略

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【摘要】：正教師的生涯是一個不斷發(fā)展的階段性的歷程。每一個階段都有各自的特點,根據(jù)各個階段教師表現(xiàn)出來的不同特征,建立適當?shù)募顧C制,不僅有助于教師職業(yè)生涯的發(fā)展,對學
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【關鍵詞】： 激勵策略 教師職業(yè)生涯 退休教師 教師學校 不同階段 更新知識結構 教學模式 老教師 新教師 教學風格
【分類號】：G451
【正文快照】： 教師的生涯是一個不斷發(fā)展的階段性的歷程。每一個階段都有各自的特點,根據(jù)各個階段教師表現(xiàn)出來的不同特征,建立適當?shù)募顧C制,不僅有助于教師職業(yè)生涯的發(fā)展,對學校教學質量的提高也有著深遠的影響。一、教師職業(yè)生涯的階段分析教師職業(yè)生涯發(fā)展是指“教師的職業(yè)素質、能

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本文編號：726421