本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教育中關(guān)愛教育的缺失和建構(gòu)

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【摘要】：對教師職業(yè)和角色關(guān)愛的忽視,將學(xué)生作為工具性的存在,缺乏對學(xué)生生命存在和意識的理解,考選世界造成的弊端等,是產(chǎn)生學(xué)校教育中關(guān)愛教育缺失現(xiàn)象的重要原因。對教師的關(guān)愛,對學(xué)生作為人的存在所具有的生命屬性的重視,是建構(gòu)關(guān)愛教育的重要策略。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 關(guān)愛教育 缺失 建構(gòu)
【分類號】：G41
【正文快照】： 人類社會的誕生是以個體的人結(jié)合為一定的團體或組織為標(biāo)志的,這一組織的一個最初功能是共同應(yīng)對自然世界的問題和挑戰(zhàn),以維持人類自身的生存問題,展現(xiàn)著人類對協(xié)助和關(guān)愛的需求。如何面對和解決“人類社會自身的和諧”的問題以及人生活于其中的“自然世界”的問題,實現(xiàn)二者

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本文編號：707855