本文關(guān)鍵詞：自熟與短期催熟

  更多相關(guān)文章： 青年教師 催熟 中國足球 特級教師 教師培養(yǎng) 短期 綜合素質(zhì) 過早 德國 少年隊(duì)

【摘要】：正“中國足球少年隊(duì)是一流的,青年隊(duì)是二流的,到了成年隊(duì)就連三流都難說了。德國隊(duì)則是倒過來的,少年隊(duì)是三流的,到了成年隊(duì)則是一流的。究其原因,德國男孩子每人腳下都有一個(gè)足球,但不會(huì)過早地去操練足球技巧。他們的球藝是在與足球的朝夕相伴中,在游戲玩耍中隨著體能的增長、骨骼的發(fā)育等同步提升的。中國孩子則為了早出成績而太早地操練球技,許多技術(shù)動(dòng)作過早定型,其踢球的靈氣也隨之消磨殆盡。因此便出現(xiàn)了少年一流、成年三流的現(xiàn)象。”
【作者單位】： 浙江杭州蕭山區(qū)教育局教研室
【關(guān)鍵詞】： 青年教師 催熟 中國足球 特級教師 教師培養(yǎng) 短期 綜合素質(zhì) 過早 德國 少年隊(duì)
【分類號】：G451.2
【正文快照】： “中國足球少年隊(duì)是一流的，青年隊(duì)是二流的，到了成年隊(duì)就連三流都難說了。德國隊(duì)則是倒過來的，少年隊(duì)是三流的，到了成年隊(duì)則是一流的。究其原因，德國男孩子每人腳下都有一個(gè)足球，但不會(huì)過早地去操練足球技巧。他們的球藝是在與足球的朝夕相伴中，在游戲玩耍中隨著體能

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