本文關(guān)鍵詞：走向?qū)υ挼恼n堂教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的一種范式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文走向?qū)υ挼恼n堂教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的一種范式研究姓名:王月芬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:郝京華2003.4.1聲明y#999#。本人鄭重聲明:l、堅(jiān)持良“求實(shí)、匐裁”酶科學(xué)精棒麩事{舞究工作。2、本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除萼l(xiāng)文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě):過(guò)酶研究成果。5、其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲翳著表示了落慧。作者簽名: 厶圭薹:日期:2塑:!:苧旦摘要對(duì)話不僅是人們達(dá)成各種目的的一種有效手g{乏g,-策略.而且也將成為人們追求的一種生存狀態(tài)。對(duì)話將發(fā)揮它在當(dāng)代教31t"以及未來(lái)教育中的價(jià)值。作為學(xué)校教育主要途徑的教掌必然會(huì)與對(duì)話聯(lián)姻.生成一種新的教掌范,式。本論文主要是這種教掌范式在小掌語(yǔ)文這一具體學(xué)科中的運(yùn)用研究。、,在閱讀了大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)哲掌解釋掌、文化掌、心理掌、教育掌、藝術(shù)以及束i-關(guān)研究成果等文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上.作者分析得出d、掌語(yǔ)文課堂教掌中“對(duì)話”的相關(guān)理論思想、內(nèi)涵特征苓。在當(dāng)前新課程改革的大背景下.研究這種教掌范式對(duì)-d、掌語(yǔ)文課... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：走向?qū)υ挼恼n堂教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的一種范式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。