本文關(guān)鍵詞：歷史文化制約下的翻譯選擇——20世紀(jì)初中小學(xué)科學(xué)教科書的翻譯

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【摘要】：20世紀(jì)初的10來年間,為了實現(xiàn)“科學(xué)救國”、“教育救國”的目的,國內(nèi)翻譯出版了大量中小學(xué)科學(xué)教科書。這些譯書對中國的社會文化產(chǎn)生了極大的影響。借助于統(tǒng)計工具,對這一翻譯現(xiàn)象進(jìn)行概括性的描述,包括影響和制約翻譯選擇的歷史文化語境、教科書的翻譯和翻譯批評�？茖W(xué)教科書的翻譯在表層和深層都影響了中國的傳統(tǒng)文化,對其批評應(yīng)結(jié)合宏觀的文化因素,以求達(dá)到更高程度的相對全面、科學(xué)與客觀。
【作者單位】： 南京大學(xué)外國語學(xué)院博士后流動站 中國科學(xué)院研究生院
【關(guān)鍵詞】： 翻譯 中小學(xué)科學(xué)教科書 歷史文化 翻譯批評 翻譯選擇
【基金】：江蘇省教育廳高校人文社會科學(xué)研究項目基金(項目編號:04SJD740017)
【分類號】：G529
【正文快照】： 0引言20世紀(jì)是中國翻譯史上的一個史無前例的輝煌時期,出現(xiàn)過多次翻譯活動的高潮,而世紀(jì)之初的翻譯大潮則發(fā)其嚆失,開啟了新世紀(jì)多學(xué)科大規(guī)模翻譯活動之先河,并對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的影響。但這一時期的翻譯并沒有引起國內(nèi)學(xué)者的應(yīng)有關(guān)注,特別是在20世紀(jì)初大量譯出的

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