本文關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實驗研究

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【摘要】： 隨著世界各國信息化進程的推進，人類在21世紀將全面進入信息社會。信息社會是以快速高效地傳播和利用大量信息資源為其主要特征的，因此，信息的比特化的趨勢將不可逆轉(zhuǎn)，傳統(tǒng)教育將面臨著“數(shù)字化生存”的考驗。以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)正在促使傳統(tǒng)教育發(fā)生一場數(shù)字化革命，數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-Learning)將成為信息社會的一種重要的學(xué)習(xí)方式和教育模式。 面對網(wǎng)絡(luò)生存時代，教育關(guān)注的焦點是塑造新型的學(xué)習(xí)能力，數(shù)字化學(xué)習(xí)能力應(yīng)運而生，它已成為新的基礎(chǔ)學(xué)力。站在數(shù)字化時代的浪尖，作為職業(yè)教育的教師必須樹立現(xiàn)代教育觀念和學(xué)習(xí)理念，充分運用信息技術(shù)，通過數(shù)字化學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，使他們能夠適應(yīng)日新月異的數(shù)字化生存環(huán)境，提高未來勞動者的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進他們各方面可持續(xù)和諧發(fā)展。那么職業(yè)學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，正是本文研究的課題。 本課題在湖南師范大學(xué)VCL課題組的悉心指導(dǎo)下，開展了基于VCL(虛擬社區(qū)學(xué)習(xí))數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的課題實驗。通過一個學(xué)期先后四輪相互聯(lián)系的實驗研究，，對實驗前、后測數(shù)據(jù)用SPSS進行統(tǒng)計分析，得出了實驗班與對照班學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力存在非常顯著的差異，實驗班學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力明顯高于對照班的結(jié)論。 通過對課題實驗的反思，分析了影響職業(yè)學(xué)校學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的因素，最后提出了后期研究的方向。
【關(guān)鍵詞】：數(shù)字化學(xué)習(xí) 數(shù)字化學(xué)習(xí)能力 VCL平臺
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G434
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 引言8-10
• 第一章 數(shù)字化學(xué)習(xí)能力10-21
• 1.1 數(shù)字化學(xué)習(xí)10-15
• 1.2 數(shù)字化學(xué)習(xí)能力15-21
• 第二章 職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的意義和現(xiàn)狀21-31
• 2.1 培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的意義21-23
• 2.2 職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀與分析23-31
• 第三章 職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略31-43
• 3.1 通過數(shù)字化學(xué)習(xí)與課程整合來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力31-33
• 3.2 基于VCL數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力33-43
• 第四章 基于VCL平臺培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的實驗43-66
• 4.1 實驗方案43-45
• 4.2 實驗步驟45-54
• 4.3 實驗結(jié)果分析54-66
• 第五章 課題實驗反思66-72
• 5.1 數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)66-68
• 5.2 學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)動機是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的前提68-69
• 5.3 教師角色的轉(zhuǎn)變是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵69-72
• 結(jié)語72-74
• 參考文獻74-77
• 附錄77-86
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果86-87
• 致謝87-90

【參考文獻】

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本文編號：694072