本文關(guān)鍵詞：教學(xué)樓的疏散問題

  更多相關(guān)文章： 人群疏散 離散模型 水流連續(xù)模型 有效穿越

【摘要】： 本文通過對發(fā)生意外事件時(shí)建筑物(本文中為教學(xué)樓)內(nèi)人群疏散問題的分析與仿真，分別通過同時(shí)到達(dá)離散模型和水流連續(xù)模型得到了較有實(shí)際意義的結(jié)論。在離散的模型里，，我建立了一般的意外疏散模型和火災(zāi)的疏散模型，將有害煙霧對人員疏散的影響考慮在模型之內(nèi)，并且提出了有效穿越有害煙霧時(shí)間的概念，將建筑物人員疏散的評判方式從以往的時(shí)間評判變成時(shí)間及人員健康雙重的評判方式，這更符合實(shí)際需要。在水流連續(xù)模型里，我將被疏散人員看成水流，通過軟件模擬，分析數(shù)據(jù)間的關(guān)系以及構(gòu)造帶權(quán)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，參照火災(zāi)發(fā)生時(shí)人的反應(yīng)，對這一問題進(jìn)行了分析。最后我對實(shí)際情況得出了評估：我認(rèn)為在意外情況發(fā)生時(shí)，本教學(xué)樓的人員疏散情況很不理想，需要在符合實(shí)際的情況下加以改進(jìn)，并針對此實(shí)際情況對建筑管理者提出了有價(jià)值的建議：例如增加出口，清理通道，增強(qiáng)學(xué)生的互救自救教育等。
【關(guān)鍵詞】：人群疏散 離散模型 水流連續(xù)模型 有效穿越
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：TU244
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 問題重述7-9
• §1.1 消防給水設(shè)計(jì)7-8
• §1.2 教學(xué)樓的疏散問題8-9
• 第二章 模型假設(shè)與符號說明9-10
• §2.1 模型假設(shè)9
• §2.2 符號的說明9-10
• 第三章 問題的分析10-11
• 第四章 模型的建立和求解11-23
• §4.1 疏散問題的離散模型11-18
• §4.1.1 只有第一層樓的全部教室在上課11-13
• §4.1.2 只有第一、二層樓的全部教室在上課13-14
• §4.1.3 全樓的所有教室都在上課14-15
• §4.1.4 離散的改進(jìn)15-18
• §4.2 疏散問題的連續(xù)模型18-23
• §4.2.1 分析一20
• §4.2.2 分析二20-21
• §4.2.3 分析三21-23
• 建議書23-24
• 附錄(一):程序24-25
• 附錄(二):圖的部分?jǐn)?shù)據(jù)25-29
• 參考文獻(xiàn)29-31
• 致謝31

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何力;中小學(xué)防災(zāi)避難設(shè)計(jì)策略初探[D];重慶大學(xué);2010年

本文編號：647645