本文關(guān)鍵詞：公共服務(wù)均等化視角下的農(nóng)村義務(wù)教育改革

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【摘要】：該文回溯了我國農(nóng)村義務(wù)教育的體制變遷,對當(dāng)前"義務(wù)教育政府辦"階段正在展開的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)踐進(jìn)行了宏觀考察,對其復(fù)雜的成效進(jìn)行客觀評估,并在此基礎(chǔ)上對農(nóng)村義務(wù)教育改革提出若干對策性建議。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)中國農(nóng)村問題研究中心
【關(guān)鍵詞】： 公共服務(wù) 均等化 農(nóng)村義務(wù)教育 改革 新機(jī)制 農(nóng)村中小學(xué) 東部地區(qū) 經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制 中西部地區(qū) 重要組成部分
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 教育服務(wù)是政府提供公共服務(wù)的重要組成部分,提供均等化的教育服務(wù)是公共財(cái)政的基本職能。對于一個存在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),農(nóng)村人口占主體的國家而言,農(nóng)村義務(wù)教育均等化的重要性不言而喻�！傲x務(wù)教育是農(nóng)村最大的公共事業(yè)”,[1]公共產(chǎn)品供給均等化的意義,在農(nóng)村義務(wù)教育領(lǐng)域得到

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