本文關鍵詞：新課改背景下教師生存狀態(tài)之研究——基于小學、初中教師的調(diào)查

  更多相關文章： 教師待遇 教師生存狀態(tài) 新課程改革 初中教師 新課改 教師職業(yè) 文化范式 小學教師 教育行為 課程實施

【摘要】：正教師是課程實施的主體,是事關課程改革成敗的重要因素之一,課程改革的實質是改造學校文化和教師文化。只有教師在文化范式和教育行為等方面都有了革新,新課程才可能獲得實質性的進展,而教師文化范式和教育行為的革新不僅體現(xiàn)在教師的專業(yè)發(fā)展上,更體現(xiàn)在教師的整個生存狀態(tài)之
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【關鍵詞】： 教師待遇 教師生存狀態(tài) 新課程改革 初中教師 新課改 教師職業(yè) 文化范式 小學教師 教育行為 課程實施
【分類號】：G451
【正文快照】： 教師是課程實施的主體,是事關課程改革成敗的重要因素之一,課程改革的實質是改造學校文化和教師文化。只有教師在文化范式和教育行為等方面都有了革新,新課程才可能獲得實質性的進展,而教師文化范式和教育行為的革新不僅體現(xiàn)在教師的專業(yè)發(fā)展上,更體現(xiàn)在教師的整個生存狀態(tài)之

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