本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新性學(xué)習(xí):生成論的視角

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【摘要】：正人類的學(xué)習(xí)有多種類型。從功能上劃分,它有兩種基本形式:適應(yīng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。前者的功能在于獲取人類已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),幫助個(gè)體適應(yīng)社會(huì);后者的功能在于生成新的思維產(chǎn)品,誘發(fā)革新,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。在科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的21世紀(jì),創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的作用日益突出:在全面建
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新性學(xué)習(xí) 生成論 生成過(guò)程 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 新知識(shí) 學(xué)習(xí)型社會(huì) 創(chuàng)新價(jià)值 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 人類的學(xué)習(xí)有多種類型。從功能上劃分，，它有兩種基本形式:適應(yīng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。前者的功能在于獲取人類已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，幫助個(gè)體適應(yīng)社會(huì);后者的功能在于生成新的思維產(chǎn)品，誘發(fā)革新，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。在科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的21世紀(jì)，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的作

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本文編號(hào)：581533