本文關鍵詞：網(wǎng)絡課程中的互動分析研究

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【摘要】：互動是網(wǎng)絡課程建設的關鍵,它實現(xiàn)參與教學活動各個要素交流的重要手段之一,在本文中就網(wǎng)絡課程互動交流的問題進行了系統(tǒng)地分析,旨在快速提高不同層次的學習者對網(wǎng)絡課程學習的適應性,加速網(wǎng)絡課程的建設。
【作者單位】： 內(nèi)江師范學院計算機與信息科學系 內(nèi)江師范學院現(xiàn)代教育技術中心
【關鍵詞】： 網(wǎng)絡環(huán)境 互動交流 網(wǎng)絡課程建設 虛擬現(xiàn)實 交互系統(tǒng) 聊天室 分析研究 電子郵件系統(tǒng) 討論區(qū) 網(wǎng)絡教學平臺
【基金】：西華師范大學四川省教育發(fā)展中心項目的資金(課題號:CJF012)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言網(wǎng)絡教育教與學分離的本質特征,決定了網(wǎng)絡教育實踐的關鍵是如何實現(xiàn)教與學的再度整合,而以媒體為中介的交互在其中扮演著重要的角色一門課程要取得良好的教學效果,提供高質量的交互是必要的,然而實踐經(jīng)驗和研究數(shù)據(jù)表明,并不是所有的網(wǎng)絡教學都是成功的,不是有了先

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