本文關(guān)鍵詞：從生命教育興起的背景看中國(guó)生命教育的特色

  更多相關(guān)文章： 生命教育 自然生命 青少年 價(jià)值與意義 青春期教育 中小學(xué)生 獨(dú)特性 人生觀 人文 背景

【摘要】：要讓生命教育在中國(guó)健康持久地進(jìn)行,特別是讓眾多的青少年真正獲益,首先必須解決在中國(guó)的生命教育究竟教什么的問(wèn)題,突顯中國(guó)生命教育的獨(dú)特性,發(fā)展出有中國(guó)特色的生命教育模式。為此,必須讓生命教育走出"學(xué)生自然生命安全保護(hù)教育"的背景,突出生命教育目標(biāo)及內(nèi)容的獨(dú)特性和不可替代性,以及特別的意義與價(jià)值,回歸原點(diǎn)——生命教育是關(guān)于生命的教育,不單是關(guān)于人之自然生命如何保護(hù)的教育,更重要的是關(guān)于人之人文生命的性質(zhì)、價(jià)值與意義問(wèn)題的教育,必須緊緊圍繞人文生命這根紅線來(lái)開(kāi)展。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)道德與人生研究所
【關(guān)鍵詞】： 生命教育 自然生命 青少年 價(jià)值與意義 青春期教育 中小學(xué)生 獨(dú)特性 人生觀 人文 背景
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 生命教育的理念現(xiàn)在已逐步深入中國(guó)的教育界，，生命教育的實(shí)踐也悄然在全國(guó)許多大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)中開(kāi)展。但要讓生命教育在中國(guó)健康持久地進(jìn)行，特別是讓眾多的青少年真正獲益，則必須解決在中國(guó)的生命教育究竟教什么的問(wèn)題。這就有必要考察西方國(guó)家、臺(tái)灣地區(qū)及大陸生命教育

【相似文獻(xiàn)】

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