本文關(guān)鍵詞：WPBL教學(xué)模式的構(gòu)成要素分析

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【摘要】：本文通過對(duì)目前國內(nèi)外影響較大的基于問題學(xué)習(xí)(PBL)教學(xué)模式的介紹分析,對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題學(xué)習(xí)(WPBL)教學(xué)模式給予界定;采用不同于傳統(tǒng)的分析思路,借助語言學(xué)領(lǐng)域的研究成果,從“共時(shí)”和“歷時(shí)”兩個(gè)維度分別對(duì)WPBL教學(xué)模式的構(gòu)成要素及其關(guān)系進(jìn)行了研究分析。
【作者單位】： 廣東商學(xué)院教育技術(shù)中心 廣東商學(xué)院統(tǒng)計(jì)系 廣東商學(xué)院教育技術(shù)中心
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 PBL WPBL 教學(xué)模式 構(gòu)成要素 共時(shí)和歷時(shí)
【基金】：廣東高�，F(xiàn)代教育技術(shù)“151工程”項(xiàng)目“基于網(wǎng)上資源利用的課程教學(xué)改革試驗(yàn)”資助(項(xiàng)目號(hào):GDC049)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言近年來,隨著以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)以及現(xiàn)代教與學(xué)理論的迅猛發(fā)展,以現(xiàn)代教與學(xué)理論為指導(dǎo)、以網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為依托的新型教學(xué)模式不斷涌現(xiàn),諸如網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的主體研究性學(xué)習(xí)模式、基于網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)模式、基于問題學(xué)習(xí)教學(xué)模式、基于學(xué)習(xí)網(wǎng)

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本文編號(hào)：527548