本文關(guān)鍵詞：提高混合學(xué)習(xí)有效性的策略

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)者和教育機(jī)構(gòu)帶來了新的問題,混合學(xué)習(xí)為教育機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)提供了新的思路。要提高混合學(xué)習(xí)的有效性,應(yīng)關(guān)注不同學(xué)習(xí)方式為學(xué)習(xí)者提供的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的教育價(jià)值,即經(jīng)驗(yàn)需具有連續(xù)性與差異性。提高混合學(xué)習(xí)有效性的具體策略有:保證教學(xué)過程的適度結(jié)構(gòu)化、不同學(xué)習(xí)方式分工明確、為學(xué)習(xí)者提供反思的時(shí)間和框架、重視面授學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 混合學(xué)習(xí) 有效性 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 課程設(shè)計(jì) 策略
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來的挑戰(zhàn)近幾年,網(wǎng)絡(luò)成為遠(yuǎn)程教育、傳統(tǒng)高校、企業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域?qū)W習(xí)方式變革的直接推動(dòng)力量。由于其多媒體信息表征能力、多樣的交互方式、快速靈活的內(nèi)容更新與獲取方式、強(qiáng)大的計(jì)算與信息管理能力、標(biāo)準(zhǔn)化大眾化的訪問設(shè)備等特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)從一開始就不是以一般意

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