本文關(guān)鍵詞：中國區(qū)域間教育平等狀況的統(tǒng)計考察

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【摘要】：本文在分析區(qū)域教育不平等表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上構(gòu)建了一套測度區(qū)域教育平等的指標(biāo)體系。通過對單個指標(biāo)的地區(qū)差異進行分析比較,以及對區(qū)域間教育平等狀況進行綜合的實證分析,提出了一些針對性的建議以改善地區(qū)教育不平等情況。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 教育平等 指標(biāo)體系 實證研究
【分類號】：G40-051
【正文快照】： 教育平等是教育的社會理想所追求的目標(biāo),是“人人平等”的理想在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)和延伸。但作為一種社會現(xiàn)象,絕對的教育平等是不存在的,教育不平等是人類社會所必然要面對的一個現(xiàn)實。中國是世界上地區(qū)間差異性最為顯著的國家之一,東部地區(qū)與中西部地區(qū)、發(fā)達地區(qū)與貧困地區(qū)

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