發(fā)布時間：2017-07-03 03:03

  本文關(guān)鍵詞：新教師課堂教學(xué)評價淺議

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【摘要】：新教師課堂教學(xué)的發(fā)展過程一般可分為3個階段,在3個不同階段采取與之相適應(yīng)的課堂教學(xué)評價方法進行科學(xué)的評價,有利于新教師健康發(fā)展。
【作者單位】： 常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 新教師 課堂教學(xué) 評價
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 對新教師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,其中包括對新教師課堂教學(xué)的聽課和評課,如何評價新教師的課堂教學(xué),是一個值得探討的問題。筆者認為宜分3個階段進行。1初期一般為任教的第一年(使用教材的第一輪回)。這一時期新教師在課堂上表達的主要是教材的內(nèi)容和語言,很難通過“我思”“

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