本文關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)應(yīng)用誤區(qū)分析及矯正研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文根據(jù)現(xiàn)階段課堂多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀,通過對多媒體教學(xué)的理論認(rèn)識和多媒體教學(xué)課件運(yùn)用誤區(qū)的分析,在理論和實踐上作了一些探討,并針對多媒體教學(xué)課件運(yùn)用中存在的誤區(qū)提出相應(yīng)的矯正策略。
【作者單位】： 河北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 多媒體技術(shù) 多媒體教學(xué) 誤區(qū) 矯正策略
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著信息時代的到來,計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和多媒技術(shù)的日益成熟,計算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)成為了教育發(fā)展的必然趨勢。多媒體教學(xué)在學(xué)科教學(xué)中的作用已顯得越來越重要。多媒體技術(shù)作為新型的教育手段、教育方法已越來越多地被教育工作者所重視和廣泛應(yīng)用。目前許多學(xué)校的多媒體教

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本文編號：505662