本文關(guān)鍵詞：西部支教中的政府性行為與非政府性行為，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：由于歷史和現(xiàn)狀的原因,我國(guó)西部教育不僅落后于東部,而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平。由于常規(guī)教育的不足,支教成為彌補(bǔ)教育不足的一個(gè)重要途徑。一方面,政府進(jìn)行了各種形式的支教活動(dòng),力圖改善西部教育狀況,但由于這種改革模式本身的問(wèn)題和西部的現(xiàn)狀問(wèn)題,西部教育仍然還很落后;與此同時(shí),一些社會(huì)團(tuán)體、志愿者團(tuán)體的非政府行為也逐步深入到其中。文章通過(guò)對(duì)西部支教中的政府性行為與非政府性行為的比較,探索了支教的機(jī)制建設(shè)。
【作者單位】： 成都大學(xué)附屬中學(xué) 四川大學(xué)公共管理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 西部支教 政府行為 非政府行為
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、支教存在的必然性分析自改革開放以來(lái),我國(guó)西部地區(qū)通過(guò)掃盲和普及九年制義務(wù)教育使得教育事業(yè)發(fā)展很快。但是由于地方文化和地方經(jīng)濟(jì)的落后等原因,使得發(fā)展經(jīng)濟(jì)和改變觀念比較困難,西部教育呈現(xiàn)出不平衡發(fā)展的狀態(tài),一些比較偏遠(yuǎn)和文化比較落后的地區(qū),教育還非常落后。而

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本文編號(hào)：504390