本文關(guān)鍵詞：簡論師范院校兒童發(fā)展心理學(xué)的教學(xué)改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：兒童發(fā)展心理學(xué)已成為面向21世紀(jì)師范院校教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)中的教改課程。多年來,我們嘗試著對兒童發(fā)展心理學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和評價(jià)方法進(jìn)行了全方位的教改研究,希望研究成果能為心理學(xué)專業(yè)其他課程的教學(xué)改革提供依據(jù)和參考。
【作者單位】： 魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院 威海職業(yè)學(xué)院教育管理系 魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 兒童發(fā)展心理學(xué) 教學(xué)改革 師范院校
【基金】：“山東普通高等學(xué)校教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”項(xiàng)目
【分類號(hào)】：B844.1-4
【正文快照】： 為了探索理論與實(shí)踐并重、學(xué)以致用的教學(xué)途徑，我們嘗試著對兒童發(fā)展心理學(xué)的教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的改革。我們的做法是，以確立符合時(shí)代要求的教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，以更新教學(xué)內(nèi)容為突破口，以優(yōu)化教學(xué)模式為關(guān)鍵，以建立科學(xué)的考核評價(jià)方法為手段，四個(gè)方面相互促進(jìn)，達(dá)到提高教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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