本文關(guān)鍵詞：貧困大學(xué)生心理狀況透視與資助體系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：貧困大學(xué)生具有自卑、封閉、抑郁而又無奈的心理特征,這是由其經(jīng)濟、學(xué)習(xí)、人際交往上的壓力和社會壓力造成的。目前的貧困生資助制度存在一定缺陷,資助力度不夠,資助方法不當(dāng),支助體系尚不完善。應(yīng)建立一個符合貧困大學(xué)生心理特征的經(jīng)濟資助與精神救助體系。改進資助方式,推行生源地貸款,實行按學(xué)分收費,改進資助工作方法;建立和完善心理健康教育機制,營造關(guān)愛貧困生的人文環(huán)境,做好貧困生自我心理調(diào)節(jié)的引導(dǎo)工作。
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 貧困大學(xué)生 心理 經(jīng)濟資助 精神救助
【基金】：西北農(nóng)林科技大學(xué)2006-2007年度思想政治教育研究項目
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 高校貧困生是指因家庭經(jīng)濟狀況較差、支付學(xué)費和生活費比較困難甚至無力支付學(xué)費和最低生活費的學(xué)生。其中,“支付教育費用很困難”的是貧困生,而“無力支付教育費用”的則是特困生[。1]我國在校全日制普通高校學(xué)生中,經(jīng)濟困難學(xué)生占15%-30%,特困生比例約占8%-15%,其中農(nóng)、林

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本文編號：499080