發(fā)布時(shí)間：2017-06-29 17:08

  本文關(guān)鍵詞：走向多元、綜合的教師評(píng)價(jià)——當(dāng)前我國(guó)教師評(píng)價(jià)研究述評(píng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文主要對(duì)當(dāng)前我國(guó)教師評(píng)價(jià)研究情況進(jìn)行述評(píng)。作者收集了近五年我國(guó)中文期刊上關(guān)于教師評(píng)價(jià)的50余篇論文,內(nèi)容主要涉及四個(gè)方面:關(guān)于教師評(píng)價(jià)理念和功能的研究,關(guān)于教師評(píng)價(jià)模式的研究,關(guān)于教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方式、方法與技術(shù)的研究,關(guān)于教師評(píng)價(jià)的問題和改革動(dòng)向的研究。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)高等教育研究所 華東師范大學(xué)高等教育研究所 華東師范大學(xué)高等教育研究所 華東師范大學(xué)高等教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 多元 綜合 教師評(píng)價(jià)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵在教師,教師隊(duì)伍的健康發(fā)展,需要合理有效的教師評(píng)價(jià)制度的保證。為了較全面地了解當(dāng)前我國(guó)教師評(píng)價(jià)制度研究的現(xiàn)狀,我們收集了近五年發(fā)表在國(guó)內(nèi)中文期刊上有關(guān)教師評(píng)價(jià)的50余篇論文,作了一些梳理。這些文章主要涉及四個(gè)方面:關(guān)于教師評(píng)價(jià)理念和功能的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李錦鵬 ,袁勤嫻 ,杜會(huì)新 ,唐陽平 ,王玉梅;教師評(píng)價(jià)給學(xué)生一席之地——我看“學(xué)生評(píng)教師”[J];北京教育(普教版);2004年01期

2 歐本谷,劉俊菊;多元教師評(píng)價(jià)主體分析[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

3 曾曉東;對(duì)中小學(xué)教師績(jī)效評(píng)價(jià)過程的梳理[J];教師教育研究;2004年01期

4 蔡永紅,林崇德;教師績(jī)效評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐[J];教師教育研究;2005年01期

5 王斌林;教師評(píng)價(jià)方法及其適用主體分析[J];教師教育研究;2005年01期

6 馬欣,隋中,王淑華;建立新型的教師評(píng)價(jià)制度[J];工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2004年04期

7 胡鋒;中等學(xué)校亟須構(gòu)建一種行之有效的教師評(píng)價(jià)機(jī)制[J];甘肅農(nóng)業(yè);2005年02期

8 林濟(jì)霖;我國(guó)當(dāng)今教師評(píng)價(jià)的弊端及對(duì)策思考[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

9 余志倫;全面下放小學(xué)教師評(píng)價(jià)權(quán)的思考與實(shí)踐[J];湖南教育;2003年11期

10 劉菲菲;改革教師評(píng)價(jià)體系的維度及方式[J];湖南教育;2005年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙更生;;理解與對(duì)話:現(xiàn)代大學(xué)教師管理的新走向[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

2 張祥蘭;;高等職業(yè)院校教師工作績(jī)效結(jié)構(gòu)模型的實(shí)證研究[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

3 徐捷;;中英中小學(xué)教師績(jī)效評(píng)價(jià)比較研究[J];比較教育研究;2007年07期

4 王海燕;;論我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度[J];才智;2009年32期

5 徐敏;;構(gòu)建人本化教師評(píng)價(jià)體系的思考[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2008年01期

6 劉耀東;于燕;;教學(xué)型高校教師評(píng)價(jià)機(jī)制探析[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2009年04期

7 盧志蘭;;教師教學(xué)檔案袋評(píng)價(jià)的問題和建議[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年07期

8 謝光躍;;以人為本的中小學(xué)教學(xué)管理模式的探索[J];成才之路;2008年07期

9 韓進(jìn);楊佳;;大學(xué)生評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效的維度分析[J];教育與教學(xué)研究;2009年05期

10 袁樹厚;;外語教師課堂教學(xué)能力形成性評(píng)價(jià)體系之構(gòu)建[J];教育與教學(xué)研究;2010年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 郝玲玲;孫河川;;教師評(píng)價(jià)意義的研究[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

2 張廣輝;;兩種教師評(píng)價(jià)的比較與整合[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

3 朱惠敏;俞錦梅;;中職校教師關(guān)系績(jī)效及其影響因素研究[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 洪志忠;教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 任艷紅;高校教學(xué)評(píng)價(jià)制度的反思與重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2011年

3 張蔚磊;大學(xué)英語教師績(jī)效評(píng)估研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2011年

4 張長(zhǎng)城;中學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建與實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2011年

5 吳瓊;“理解”視域下的幼兒園教師評(píng)價(jià)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 李寶斌;轉(zhuǎn)型時(shí)期通往教育自覺的高校教師評(píng)價(jià)[D];華中科技大學(xué);2012年

7 梁紅京;區(qū)分性教師評(píng)價(jià)制度研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 龔孝華;走向具體個(gè)人：教育評(píng)價(jià)的生存論建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2005年

9 田愛麗;日本國(guó)立大學(xué)法人制度研究及啟示[D];華東師范大學(xué);2006年

10 徐建平;教師勝任力模型與測(cè)評(píng)研究[D];北京師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 廖蕓;羊毛衫產(chǎn)品的顧客評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和滿意度分析[D];浙江理工大學(xué);2010年

2 高穎;職業(yè)價(jià)值觀對(duì)名師成長(zhǎng)影響的實(shí)證研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 張穎;英國(guó)中學(xué)教師在職培訓(xùn)研究及對(duì)我國(guó)的啟示[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 傅寧;中等職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效管理研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2009年

5 夏紅梅;普通中學(xué)教師績(jī)效管理體系與分配制度的構(gòu)建研究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 顧秋芳;新課程改革背景下的農(nóng)村普通高中青年教師培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 王用樓;基于教師發(fā)展的中職語文發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

8 李非;M職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師激勵(lì)機(jī)制的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

9 尚志美;淄博市發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2010年

10 富勤華;高等教育評(píng)估方法技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘德榮;基于“此在”的詮釋學(xué)[J];安徽師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

2 王小飛;英國(guó)教師評(píng)價(jià)制度的新進(jìn)展——兼PRP體系計(jì)劃述評(píng)[J];比較教育研究;2002年03期

3 蔡永紅,林崇德;績(jī)效評(píng)估研究的現(xiàn)狀及其反思[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

4 劉堯;教師評(píng)價(jià)與學(xué)校管理[J];北京教育(普教版);2002年07期

5 王伯康,周耀威;塑造教師新形象——教師成為研究者之必要性、可能性及途徑[J];高等師范教育研究;2001年01期

6 蔡永紅;對(duì)教師績(jī)效評(píng)估研究的回顧與反思[J];高等師范教育研究;2001年03期

7 林濟(jì)霖;我國(guó)當(dāng)今教師評(píng)價(jià)的弊端及對(duì)策思考[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

8 李亞東,王孫禺;從兩種不同的評(píng)價(jià)觀看教學(xué)評(píng)估結(jié)果的公布[J];高等教育研究;2002年01期

9 張濟(jì)順;教師評(píng)價(jià)與學(xué)術(shù)道德建設(shè)[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2002年09期

10 焦佩嬋;關(guān)于實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度的思考[J];教學(xué)與管理;1999年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方青;多元 平等 綜合 漸進(jìn)——我國(guó)城市化發(fā)展戰(zhàn)略[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

2 李守榮;;試論水墨畫在少兒美術(shù)教育中的作用[J];科教文匯(下旬刊);2008年09期

3 羅海鷗;開放、多元、綜合的藝術(shù)教育——美國(guó)藝術(shù)教育考察報(bào)告[J];教育研究;2003年01期

4 李傳貴;;多元智力理論對(duì)中學(xué)英語教學(xué)的啟示[J];科學(xué)大眾;2008年09期

5 董澤芳;胡春光;;從二元對(duì)立到多元綜合——教育社會(huì)學(xué)方法論的歷史演變[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

6 毛翼鵬;張東蓀的“多元交互主義”方法論及其時(shí)代貢獻(xiàn)[J];江淮論壇;2002年01期

7 劉玲;英語教法課“多元綜合教學(xué)模式”探討[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報(bào);2001年02期

8 段妍;;毛澤東的多元文化性格取向研究[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

9 彭京士;漫議中國(guó)龍——“龍”文化探源之一[J];職大學(xué)報(bào);1994年02期

10 馬金虎;論中國(guó)近代文化的結(jié)構(gòu)重組[J];理論月刊;2002年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張華;王勇;丁振宇;;E面耦合窄帶波導(dǎo)濾波器的快速設(shè)計(jì)方法[A];2007年全國(guó)微波毫米波會(huì)議論文集（下冊(cè)）[C];2007年

2 翁延玲;嚴(yán)曉浪;葛海通;鄭飛君;;算術(shù)電路的等價(jià)性驗(yàn)證[A];第四屆中國(guó)測(cè)試學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2006年

3 趙慶;;基于verilog的數(shù)字可綜合電路設(shè)計(jì)[A];中國(guó)電子學(xué)會(huì)第十五屆信息論學(xué)術(shù)年會(huì)暨第一屆全國(guó)網(wǎng)絡(luò)編碼學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

4 劉公致;;基于通用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的積木式加寶塔式電子系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)箱設(shè)計(jì)[A];全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

5 屠文震;;中西醫(yī)綜合分期療法治療系統(tǒng)性硬皮病臨床體會(huì)[A];海峽兩岸中醫(yī)藥發(fā)展大會(huì)風(fēng)濕論文集[C];2009年

6 線東升;李文東;;大比例尺數(shù)字地形圖縮編方法的研究[A];吉林省測(cè)繪學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上）[C];2008年

7 傅海輝;;愛因斯坦科學(xué)哲學(xué)思想再探討[A];上海市科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

8 羅左毅;;論外語教學(xué)中的跨文化因素導(dǎo)入機(jī)制[A];第六屆中國(guó)跨文化交際研究會(huì)年會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

9 李劍;;論南詔的法律制度[A];民族法學(xué)評(píng)論（第6卷·2008年）[C];2008年

10 李天榮;任李心;張廣微;吳洋;李宇;;頸椎病基礎(chǔ)理論及治療原則的探討[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)針刀醫(yī)學(xué)分會(huì)二○○九年度學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 錢民輝（北京大學(xué)社會(huì)學(xué)人類學(xué)研究所）;教育的多元之美[N];中國(guó)圖書商報(bào);2002年

2 蔡小楓;多元時(shí)代的媒體[N];中華工商時(shí)報(bào);2001年

3 鐘季廉 記者 景延安;上交現(xiàn)金、有價(jià)證券兩億多元[N];中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2001年

4 本報(bào)記者 鄧衛(wèi)星;多元透視張江高科[N];中國(guó)電子報(bào);2002年

5 林崗;多元膠印機(jī)如何應(yīng)對(duì)WTO[N];中國(guó)機(jī)電日?qǐng)?bào);2001年

6 潘步洲;大學(xué)生要積累多元能力資本[N];中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2000年

7 劉金松;山東蒼山建新型教師評(píng)價(jià)機(jī)制[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

8 施念 李亞軍;棗陽逼出多元路[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2002年

9 張凌云;旅游產(chǎn)業(yè)的地位是多元的[N];西藏日?qǐng)?bào);2000年

10 張艷麗;投資兩萬多元開個(gè)收衣點(diǎn) 投資三五十萬辦個(gè)標(biāo)準(zhǔn)店[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘衛(wèi)紅;康德的先驗(yàn)想象力研究[D];中國(guó)人民大學(xué);2006年

2 肖愛民;綜合的時(shí)代[D];吉林大學(xué);2005年

3 王雯靜;柔順機(jī)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析與綜合[D];北京工業(yè)大學(xué);2009年

4 楊冬江;中國(guó)近現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流變[D];中央美術(shù)學(xué)院;2006年

5 付廣;泥質(zhì)巖蓋層對(duì)各種相態(tài)天然氣封閉機(jī)理及其定量研究[D];大慶石油學(xué)院;2006年

6 毛睿杰;高性能小型化平面濾波器設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];電子科技大學(xué);2007年

7 孫秀莉;基于動(dòng)作細(xì)化的異步電路自動(dòng)綜合[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所）;2005年

8 董t;譯者風(fēng)格形成的立體多元辯證觀[D];上海外國(guó)語大學(xué);2009年

9 沈銀芳;多元Monge-Kantorovich運(yùn)輸問題研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 王忠;直線軌跡導(dǎo)引機(jī)構(gòu)綜合方法研究[D];西南石油大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張曉艷;金錢在西方文學(xué)中的多元化體現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2006年

2 孔慶華;中國(guó)城鎮(zhèn)廉租住房的多元供給體制探討[D];天津師范大學(xué);2008年

3 段會(huì)亮;論專利侵權(quán)中的等同原則[D];山東大學(xué);2005年

4 劉劍;論對(duì)“360度績(jī)效反饋”思想的正確理解與應(yīng)用[D];蘇州大學(xué);2007年

5 黨西民;責(zé)任與逍遙[D];陜西師范大學(xué);2005年

6 賴桃;動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)[D];廣西師范大學(xué);2006年

7 劉玄;多元與個(gè)性[D];華東師范大學(xué);2009年

8 梁敏;試論提升廣西糖業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力[D];廣西大學(xué);2005年

9 畢曉敏;中學(xué)文學(xué)讀解教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

10 袁園;解構(gòu)作為一種中國(guó)建筑批評(píng)模式的可行性研究[D];湖南大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：走向多元、綜合的教師評(píng)價(jià)——當(dāng)前我國(guó)教師評(píng)價(jià)研究述評(píng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：498636