本文關(guān)鍵詞：論教師職業(yè)道德素質(zhì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中的意義，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教書(shū)育人是教師所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命,正是這一職責(zé)和使命的特殊性,使得教師的職業(yè)道德要求具有與眾不同的特質(zhì),教師在開(kāi)展職業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中,充分地體現(xiàn)教師職業(yè)在道德要求上的特殊性,對(duì)于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的意義。
【作者單位】： 西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教師 職業(yè)道德素質(zhì) 教育實(shí)踐活動(dòng)
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、教師職業(yè)在道德要求上的特殊性職業(yè)道德是從業(yè)者在開(kāi)展職業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中所應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范。教師肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)和重要使命,正是這一職責(zé)和使命的特殊性,使得教師職業(yè)在道德要求上具有與眾不同的特質(zhì)。1.“道德之師”與“學(xué)問(wèn)之師”的統(tǒng)一。韓愈曾說(shuō):“師者

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：493047