本文關(guān)鍵詞：二十一世紀(jì)前美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 此文通過對(duì)二十一世紀(jì)前美國遠(yuǎn)程教育的歷史考察,對(duì)其各個(gè)階段的產(chǎn)生、發(fā)展及特點(diǎn)進(jìn)行了分析,對(duì)其遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容和成效進(jìn)行了比較全面的闡述。 文章分為五章：第一章主要闡述了早期遠(yuǎn)程教育形式——函授教育的產(chǎn)生背景及特點(diǎn)；第二章主要描述了多種媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用,如電視技術(shù)的應(yīng)用,使遠(yuǎn)程教育的類型逐步多樣化。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育。第三章主要介紹了以網(wǎng)絡(luò)為主的開放靈活的遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)理論及發(fā)展特點(diǎn)；第四章通過對(duì)美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的成功案例——鳳凰城大學(xué)的研究,并對(duì)其教育模式、教學(xué)特點(diǎn)和成就進(jìn)行分析,為我國遠(yuǎn)程教育進(jìn)一步發(fā)展提供可以借鑒的典范；最后,文章總結(jié)了美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),闡述了我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展概況,明確了美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展對(duì)我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的借鑒作用,并就我國遠(yuǎn)程教育的發(fā)展進(jìn)行了展望。
【關(guān)鍵詞】：遠(yuǎn)程教育 媒體技術(shù) 鳳凰城大學(xué)
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• 第1章 函授形式為主的遠(yuǎn)程教育(19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初)13-16
• 1.1 函授教育產(chǎn)生的背景13
• 1.2 大學(xué)層次函授教育的產(chǎn)生13-14
• 1.3 函授教育的教學(xué)內(nèi)容14-15
• 1.4 函授教育的通信特點(diǎn)15-16
• 第2章 多種媒體技術(shù)并用的遠(yuǎn)程教育(20世紀(jì)初至80年代末)16-20
• 2.1 多種技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育16
• 2.2 教育電視在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用16-18
• 2.2.1 電視的出現(xiàn)及普及16-17
• 2.2.2 政府和民間的支持17
• 2.2.3 教育電視的普遍應(yīng)用17-18
• 2.2.4 教育電視推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展18
• 2.3 計(jì)算機(jī)在遠(yuǎn)程教育中的出現(xiàn)18-19
• 2.4 遠(yuǎn)程教育類型的多樣化19-20
• 第3章 網(wǎng)絡(luò)為主的開放靈活的遠(yuǎn)程教育(20世紀(jì)90年代以后)20-26
• 3.1 信息技術(shù)使遠(yuǎn)程教育走向開放靈活20-21
• 3.2 遠(yuǎn)程教育理論進(jìn)一步發(fā)展21-24
• 3.2.1 查爾斯·魏德邁——獨(dú)立學(xué)習(xí)理論的提出21-23
• 3.2.2 邁克爾·穆爾對(duì)獨(dú)立學(xué)習(xí)理論的豐富23-24
• 3.3 遠(yuǎn)程教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大24-25
• 3.4 組織安排方式的多樣化25-26
• 第4章 美國大學(xué)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的典型案例——鳳凰城大學(xué)26-30
• 4.1 美國鳳凰城大學(xué)的成立背景26
• 4.2 美國鳳凰城大學(xué)的課程設(shè)置26-28
• 4.3 美國鳳凰城大學(xué)的教育模式28-29
• 4.4 美國鳳凰城大學(xué)的特點(diǎn)與成就29-30
• 第5章 美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展對(duì)我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的啟示30-40
• 5.1 我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展概況30-32
• 5.1.1 我國的函授教育30
• 5.1.2 我國的廣播電視教育30-31
• 5.1.3 我國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育31-32
• 5.2 我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的展望32-34
• 5.3 美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及啟示34-40
• 5.3.1 美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)34-38
• 5.3.2 對(duì)我國的啟示38-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 致謝42

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：二十一世紀(jì)前美國遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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