大學(xué)師生無(wú)效交往原因探析
發(fā)布時(shí)間:2017-06-14 14:03
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)師生無(wú)效交往原因探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目前,高等教育存在的最大問(wèn)題莫過(guò)于"人的失落"。在高等教育過(guò)程中出現(xiàn)"人的失落",可以說(shuō)是教育的失效。影響高等教育效果的原因較多,師生交往的無(wú)效也是其中一個(gè)重要因素。導(dǎo)致大學(xué)師生無(wú)效交往的根源主要在于大學(xué)教育價(jià)值取向的偏狹、教育制度的制約以及傳統(tǒng)文化的負(fù)面影響。
【作者單位】: 中南大學(xué)高教所;吉首大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)師生 無(wú)效交往 原因
【分類號(hào)】:G456
【正文快照】: 而偏狹的價(jià)值取向就會(huì)影響大學(xué)師生交往的有效性。在教學(xué)過(guò)程中,高等教育價(jià)值取向的偏狹在教學(xué)中的反映是對(duì)“知識(shí)中心論”的強(qiáng)調(diào)。灌輸知識(shí)的教學(xué)模式成為大學(xué)師生交往的基本選擇。在教學(xué)管理及其評(píng)價(jià)中,一味推崇考試———評(píng)分的知識(shí)權(quán)力形式,更使得大學(xué)師生交往發(fā)生變異。
【相似文獻(xiàn)】
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1 向軍;肖云龍;;大學(xué)師生無(wú)效交往原因探析[J];吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期
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本文編號(hào):449630
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