新時(shí)代的隔代教育
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【摘要】:當(dāng)前,家庭中的隔代教育再度興起。這有著深厚的歷史淵源和堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。隔代教育既存在很大的優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也有很大的弊端。為此,本文分析了當(dāng)前隔代教育所存在的優(yōu)勢(shì)和不足,并努力找出解決的辦法。
【作者單位】: 西南大學(xué)教育學(xué)院 西南大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 家庭教育 隔代教育 親子教育
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 一、隔代教育的內(nèi)涵在家庭教育中,一直存在著兩種基本的教育形式。其一是父母對(duì)子女的親子教育,其二是祖輩對(duì)孫輩的隔代教育。隔代教育相對(duì)于親子教育而存在。二者共同構(gòu)成家底教育的主體。正緣于此,隔代教育的狀況、水平如何就在很大程度上決定著家庭教育的質(zhì)量。進(jìn)而關(guān)系到
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本文編號(hào):444205
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