本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育發(fā)展中地方政府作為的思考——基于重慶南川M鎮(zhèn)“關(guān)愛留守兒童教育工程”的田野調(diào)查，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：政府在農(nóng)村教育上的最大責任也是最大作為就是在全社會中進行一種價值引導。讓全社會都來關(guān)注教育,使全社會形成一種支持教育的合力,營造一個有利于孩子成長的教育文化生態(tài)環(huán)境。當所有的社會成員在這個教育過程中得到提升時,受益的就不僅是孩子,它所形成的是推動農(nóng)村社會發(fā)展的文化力。
【作者單位】： 重慶教育學院中文系 重慶教育學院中文系
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 教育 政府作為
【基金】：2005年國家社會科學基金項目《西部“兩基攻堅”與文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略研究》批準號05XZX001 2006年國家社會科學基金項目《西部農(nóng)村留守兒童教育問題的社會學研究》批準號為06XSH001 重慶市教育委員會社會科學研究項目《西部“兩基”攻堅與文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究》批準號05JWSK部分成果
【分類號】：G521
【正文快照】： “十一五”規(guī)劃中明確提出,從2006年起,中央用兩年的時間全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段的學費。隨著國家一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策的出臺和新《義務(wù)教育法》的頒布,中國農(nóng)村教育正面臨著前所未有的歷史發(fā)展機遇。尤其在西部農(nóng)村,“兩基”攻堅已接近尾聲,農(nóng)村寄宿制學校工程在加快推進,

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  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育發(fā)展中地方政府作為的思考——基于重慶南川M鎮(zhèn)“關(guān)愛留守兒童教育工程”的田野調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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