本文關(guān)鍵詞：教師倦怠與自尊、心理健康和離職意向的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為探討教師倦怠與自尊、心理健康和離職意向之間的關(guān)系,利用工作倦怠問卷、自尊問卷、一般健康問卷和離職意向問卷對350名教師進行施測。結(jié)果表明:(1)耗竭對自尊、心理健康和離職意向有顯著的預(yù)測作用(p0.01),人格解體對自尊有顯著的預(yù)測作用(p0.01),成就感降低對自尊和心理健康有顯著的預(yù)測作用(p0.01);(2)自尊部分中介耗竭和成就感降低對心理健康的影響(p0.01),并能完全中介人格解體對心理健康的影響(p0.01)。
【作者單位】： 河南大學心理與行為研究所 河南大學心理與行為研究所 北京師范大學發(fā)展心理研究所
【關(guān)鍵詞】： 工作倦怠 自尊 心理健康 離職意向
【基金】：教育科學規(guī)劃“十一五”項目“新課程背景下教師評價的心理學研究”(項目號:BBA060013)
【分類號】：G443
【正文快照】： 1引言工作倦怠是指“在以人為服務(wù)對象的職業(yè)領(lǐng)域中,個體的一種情感耗竭、人格解體和個人成就感降低的癥狀[”1]。情感耗竭是指個體的情感資源過度消耗,疲乏不堪,精力喪失;人格解體指個體對待服務(wù)對象的負性的、冷淡的、過度疏遠的態(tài)度;個人成就感降低指個體的勝任感和工作成

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本文編號：444112