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教師有效教學場域中清晰授課能力淺析

發(fā)布時間:2017-06-11 09:00

  本文關(guān)鍵詞:教師有效教學場域中清晰授課能力淺析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正教育改革的核心領(lǐng)域是課程改革,課程改革的核心領(lǐng)域是課堂教學改革,課堂教學改革的核心領(lǐng)域是教師專業(yè)發(fā)展。有效課堂教學已經(jīng)成為教師發(fā)展的應然追求,它包括有效提問能力、清晰授課能力、課堂監(jiān)控能力等。其中清晰授課能力作為有效教學的核
【作者單位】
【關(guān)鍵詞】授課能力 有效教學 教師發(fā)展 學生需要 課堂教學改革 課程改革 教學內(nèi)容 教學過程結(jié)構(gòu) 監(jiān)控能力 教師專業(yè)發(fā)展
【分類號】:G424
【正文快照】: 教育改革的核心領(lǐng)域是課程改革,課程改革的核心領(lǐng)域是課堂教學改革,課堂教學改革的核心領(lǐng)域是教師專業(yè)發(fā)展。有效課堂教學已經(jīng)成為教師發(fā)展的應然追求,它包括有效提問能力、清晰授課能力、課堂監(jiān)控能力等。其中清晰授課能力作為有效教學的核心能力,對學生學業(yè)增進和生命成長

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