發(fā)布時間：2017-06-10 22:04

  本文關(guān)鍵詞：社會支持、心理控制源對大學(xué)生自我肯定的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探討大學(xué)生社會支持、心理控制源對自我肯定的影響。方法:用GHO-自我肯定量表(GHO-SA)、社會支持評定量表(SSRS)和內(nèi)控性、有勢力的他人及機(jī)遇量表(IPC)對372名大學(xué)生施測。結(jié)果:自我肯定不存在性別、年級、專業(yè)差異;內(nèi)控性、機(jī)遇、主觀支持和支持利用度對自我肯定具有直接影響,內(nèi)控性可以通過主觀支持間接影響自我肯定,機(jī)遇可以通過主觀支持和支持利用度間接影響自我肯定。結(jié)論:不同的社會支持和心理控制源對大學(xué)生的自我肯定有不同的預(yù)測作用。
【作者單位】： 湖南理工學(xué)院教育科學(xué)研究所
【關(guān)鍵詞】： 自我肯定 社會支持 心理控制感 直接影響 間接影響
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題(批準(zhǔn)號:XJK06BXL003)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我肯定(sense of adequacy)是指個體對自己心情、人際關(guān)系、處理事務(wù)的狀態(tài)或質(zhì)量的肯定,是一種積極的情感體驗[1]。研究表明,大學(xué)生的心理問題最常表現(xiàn)在自我肯定性方面[2-4]。心理控制源來自Rotter的社會學(xué)習(xí)理論,“內(nèi)控”與“外控”為這一維度的兩個極端,內(nèi)控者比較相信

【相似文獻(xiàn)】

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4 熊紅星;張t，

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