近年來(lái),隨著科技與通訊業(yè)的疾速發(fā)展以及大屏智能手機(jī)的流行,人們的道德判斷不再局限于發(fā)生在傳統(tǒng)的紙質(zhì)呈現(xiàn)載體下,更多發(fā)生在手機(jī)屏幕這種新的呈現(xiàn)載體下。呈現(xiàn)載體的改變是否影響人們的道德判斷?有研究指出,人們經(jīng)常在手機(jī)上快速瀏覽碎片化的新聞?dòng)嵪?表現(xiàn)為一種“淺閱讀”;且人們?cè)谑謾C(jī)上做決策時(shí)會(huì)體驗(yàn)到“窄化效應(yīng)”。這些因素綜合起來(lái)會(huì)引起人們更抽象、更高層次的心理表征,從而對(duì)道德情境的判斷也會(huì)更加嚴(yán)苛,即對(duì)道德違規(guī)情境的接受程度更低。另有一些研究證明,社會(huì)距離作為心理距離的重要維度之一,不同的社會(huì)距離下,人們對(duì)不同程度的道德情境的判斷也會(huì)產(chǎn)生顯著差異。那么,呈現(xiàn)載體與社會(huì)距離會(huì)不會(huì)產(chǎn)生交互作用也值得引起我們的注意�；谝陨戏治�,本研究假設(shè):呈現(xiàn)載體對(duì)被試的解釋水平產(chǎn)生影響,進(jìn)而影響被試的道德判斷;且呈現(xiàn)載體與社會(huì)距離會(huì)共同對(duì)道德判斷產(chǎn)生影響。因此本論文基于解釋水平理論,通過(guò)實(shí)驗(yàn)法,分別用紙質(zhì)問(wèn)卷和手機(jī)電子問(wèn)卷的形式收集數(shù)據(jù),來(lái)探究呈現(xiàn)載體和社會(huì)距離對(duì)不同程度的道德違規(guī)情境判斷的影響,同時(shí)測(cè)量被試的問(wèn)卷作答用時(shí)作為佐證,設(shè)計(jì)了3個(gè)實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)一考察不同呈現(xiàn)載體下被試對(duì)道德違規(guī)情境的心理表征是...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1各故事在不同呈現(xiàn)載體下解釋水平得分的平均值

第三章實(shí)驗(yàn)一：不同呈現(xiàn)載體對(duì)解釋水平的影響研究13釋水平得分（M=5.00，SD=0.918）高于呈現(xiàn)載體為紙質(zhì)時(shí)（M=4.54，SD=1.140）；故事與呈現(xiàn)載體的交互作用不顯著，F(xiàn)（4，87）=1.532，p=0.200>0.05，=0.066。圖3-1各故事在不同呈現(xiàn)載體下....

本文編號(hào)：4034220