考試焦慮作為一種中學(xué)生常見(jiàn)的情緒障礙,不但影響其學(xué)習(xí)成績(jī),還嚴(yán)重影響他們的身心健康發(fā)展。以往研究表明,完美主義中的消極因子對(duì)考試焦慮有顯著的預(yù)測(cè)作用,回避失敗的成就動(dòng)機(jī)與考試焦慮存在顯著正相關(guān)關(guān)系,但是還未有關(guān)于完美主義、成就動(dòng)機(jī)與考試焦慮三者之間關(guān)系的研究。因此,本研究目的在于探討初中生考試焦慮與完美主義和成就動(dòng)機(jī)的人口學(xué)特征差異及其之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,為初中生的考試焦慮干預(yù)提供參考,以提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理健康水平。本研究采用訾非修訂的中文版的Frost多維完美主義量表(Frost Multidimensional Perfectionism Scale,CFMPS)、Hegtvet與葉仁敏修訂的成就動(dòng)機(jī)量表(Achievement Motivation Scale,AMS)和Samson編制的考試焦慮量表(Test Anxiety Scale,TAS)對(duì)450名初中生進(jìn)行調(diào)查研究。得出如下結(jié)論:(1)初中生的考試焦慮處于較高水平,其考試焦慮只在成績(jī)水平上有差異,中等成績(jī)水平顯著高于班級(jí)前20%。(2)初中生具有完美主義傾向的特點(diǎn),男生的父母期望顯著高于女生,女生的行動(dòng)的疑慮顯...

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1研究假設(shè)模型圖

本研究提出的假設(shè)模型圖如下:2.4研究設(shè)計(jì)

圖2中介效應(yīng)模型圖

避免失敗的動(dòng)機(jī)的中介效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果顯示(見(jiàn)表15、16):完美主義對(duì)考試焦慮的正向預(yù)測(cè)顯著(β=0.30,p<0.001);完美主義對(duì)避免失敗的動(dòng)機(jī)正向預(yù)測(cè)顯著(β=0.32,p<0.001)。將避免失敗的動(dòng)機(jī)作為中介變量放入模型之后,完美主義對(duì)考試焦慮的正向預(yù)測(cè)顯著(β=0.15....

本文編號(hào)：3953668