在樣例學(xué)習(xí)研究的初期發(fā)現(xiàn)了"樣例效應(yīng)"(Cooper&Sweller, 1987),即對(duì)于初學(xué)者來說,在學(xué)習(xí)了某學(xué)科知識(shí)中的某個(gè)一般原理之后,學(xué)習(xí)解題樣例的效果比問題解決練習(xí)的效果更好。但是隨著學(xué)生解決問題專長(zhǎng)水平的提高,原先對(duì)初學(xué)者很有效的樣例學(xué)習(xí)效果會(huì)逐漸消失,甚至?xí)霈F(xiàn)問題解決練習(xí)的效果明顯好于樣例學(xué)習(xí)效果的逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象。Kalyuga和Sweller等人(2003)將其稱為"專長(zhǎng)逆轉(zhuǎn)效應(yīng)"(expertise reversal effect)。作者發(fā)現(xiàn)了以往研究中存在一些重要問題:一是對(duì)產(chǎn)生專長(zhǎng)逆轉(zhuǎn)效應(yīng)的界定標(biāo)準(zhǔn)高低不一。二是由于對(duì)學(xué)生的專長(zhǎng)水平、學(xué)習(xí)材料的元素交互性水平劃分的標(biāo)準(zhǔn)不一致或者層次較少,以及學(xué)習(xí)效果的測(cè)量指標(biāo)不一致等原因,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致甚至相悖。針對(duì)上述問題,作者將產(chǎn)生專長(zhǎng)逆轉(zhuǎn)效應(yīng)的界定標(biāo)準(zhǔn)劃分為高、低兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以四至六年級(jí)的小學(xué)生為被試,以求解復(fù)雜幾何圖形面積的解題樣例及相應(yīng)的問題為樣例學(xué)習(xí)材料和問題解決練習(xí)材料,將學(xué)生的專長(zhǎng)水平、學(xué)習(xí)材料的元素交互性水平均劃分為三個(gè)水平,在實(shí)驗(yàn)中一律采用遠(yuǎn)、近遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)做為測(cè)量指標(biāo),規(guī)范設(shè)計(jì)樣例學(xué)習(xí)材料,嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)...

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圖1B各組被試遠(yuǎn)遷移側(cè)驗(yàn)成績(jī)及差異檢驗(yàn)結(jié)果

二因素方差分析結(jié)果顯示，遠(yuǎn)遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谌N專長(zhǎng)水平被試之間差異顯著，尸（２，１７４）?＝?２８．２５５，?；？＜?．００１，?＆２＝?．２４５；遠(yuǎn)遷移成績(jī)?cè)趦煞N學(xué)習(xí)方式之間差異顯著，Ｆ（ｌ，１７４）??＝?２．９７９，?ｐ＜．０１，?０１７；專長(zhǎng)水平與學(xué)習(xí)方式對(duì)遠(yuǎn)遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)有....

圖3A各組被試近遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)及差異檢驗(yàn)結(jié)果

二因素方差分析結(jié)果顯示，近遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谌N專長(zhǎng)水平被試之間差異不顯著，??尸（２，２６１）＝１＿９１９，；？＝．１４９〉．０５，／７／＝．０１４；在三種學(xué)習(xí)方式之間差異顯著，尸（２，２６１）＝??３４．１８０，?ｐ＜．００１，辦２＝．２〇８；專長(zhǎng)水平與學(xué)習(xí)方式有顯著交互作用，尸....

圖3B各組被試遠(yuǎn)遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)及差異檢驗(yàn)結(jié)果

遼寧師范大學(xué)博士學(xué)位論文試來說，三種專長(zhǎng)水平學(xué)生的近遷移成績(jī)差異不顯著，廠（２，?２６１）?＝?１．０３３，?；？＝?．３?．０５，?〇〇８。對(duì)于問題解決練習(xí)組被試而言，三種專長(zhǎng)水平被試的近遷移成績(jī)顯著，尸（２，?２６１）?＝?３６．０１５，?；？＜．００１，＜＝．２１６；高專長(zhǎng)....

圖4A各組被試近遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)及差異檢驗(yàn)結(jié)果

二因素方差分析結(jié)果顯示，近遷移測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谌N專長(zhǎng)水平被試之間差異顯著，Ｆ（２，??２６１）?＝?１６．３３６，；？?＜?．００１，辦２＝?．１１１；近遷移成績(jī)?cè)谌N學(xué)習(xí)方式的之間差異顯著，Ｆ（２，?２６１）??＝?５７．９６７，?ｐ＜．００１，辦２＝．３０８；專長(zhǎng)水平與學(xué)習(xí)方式對(duì)....

本文編號(hào)：3952352