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基于心流理論小學(xué)生安全教育軟件的設(shè)計(jì)與研究

發(fā)布時(shí)間:2024-02-16 00:02
  教育信息化2.0時(shí)代,移動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)成為學(xué)校教育的改革發(fā)展的重要方向,基于移動(dòng)端的教育軟件成為研究熱點(diǎn)。教育軟件真正的幫助學(xué)生利用閑散時(shí)間實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)。智能教育軟件、數(shù)據(jù)分析技術(shù)能夠更好地支持個(gè)性化學(xué)習(xí)。教育軟件像一把雙刃劍,友好的交互界面、流暢的操作、清晰的畫(huà)質(zhì)以及完整的內(nèi)容,恰到好處的應(yīng)用,都有助于學(xué)生心流體驗(yàn)的產(chǎn)生,使學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)效率有所提高。反之,劣質(zhì)的設(shè)計(jì),粗糙的界面,交互卡頓,內(nèi)容凌亂等情況,過(guò)度的使用任何一條都會(huì)使得軟件不僅起不到積極作用,反而可能會(huì)挫傷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的信心,失去學(xué)習(xí)的興趣。然而這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,軟件開(kāi)發(fā)商業(yè)意圖過(guò)重、設(shè)計(jì)者教育理念落后,產(chǎn)品往往注重外表的花哨而忽略教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)與教學(xué)策略的配合,使得軟件空有一副皮囊。心流,作為一種全面的情感體驗(yàn),是現(xiàn)代人追求幸福的途徑。心流理論應(yīng)用到教育教學(xué)軟件當(dāng)中能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),主觀上對(duì)軟件產(chǎn)生情感粘性,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),獲得知識(shí)。本文利用心流理論指導(dǎo)小學(xué)生安全教育軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。首先對(duì)國(guó)內(nèi)外安全教育教育軟件、心流理論的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明。其次是概念的界定,分別對(duì)心流理論、教育軟件、安全...

【文章頁(yè)數(shù)】:61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

圖3-1小學(xué)生使用軟件接受教育的意向調(diào)查

圖3-1小學(xué)生使用軟件接受教育的意向調(diào)查

‐15第3章基于心流理論的教育軟件框架的設(shè)計(jì)3.1需求分析需求分析采用問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)目前小學(xué)生的安全教育現(xiàn)狀進(jìn)行研究,問(wèn)卷問(wèn)題有10個(gè),基本信息包括性別和年級(jí),問(wèn)卷主體包括是否接受過(guò)安全教育、是否接受過(guò)用電安全、消防安全或者食品安全與網(wǎng)絡(luò)安全的教育,分別接受了哪些教育形式的教育、....


圖4-1教育軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的一般流程

圖4-1教育軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的一般流程

‐23第4章基于心流理論安全教育APP的設(shè)計(jì)4.1教育軟件設(shè)計(jì)的一般流程多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)不同于一般多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā),其開(kāi)發(fā)是在科學(xué)的教育理論的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)層層的設(shè)計(jì),如教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、軟件的設(shè)計(jì)等工作之后,開(kāi)發(fā)出軟件產(chǎn)品,然后再實(shí)際教學(xué)中展開(kāi)試用,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,搜集評(píng)價(jià)....


圖5-1軟件主界面

圖5-1軟件主界面

‐36布置Plane,設(shè)置Camera等相關(guān)場(chǎng)景,之后通過(guò)C-Sharp編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)功能。以上工作完成后將所有準(zhǔn)備好的軟件整合到Unity中,Unity新建工程(Project),設(shè)置Button按鈕,將各個(gè)部分資源整合到一起,按照結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行排版、布置各個(gè)模塊,每個(gè)頁(yè)面都是這個(gè)....


圖5-2用電安全圖文解說(shuō)主界面

圖5-2用電安全圖文解說(shuō)主界面

‐37圖5-2用電安全圖文解說(shuō)主界面圖5-3用電安全動(dòng)畫(huà)視頻界面5.2.2視頻學(xué)習(xí)模塊該軟件所包含的每個(gè)專(zhuān)題都有相應(yīng)的視頻資源,網(wǎng)絡(luò)安全視頻資源(圖5-4網(wǎng)絡(luò)安全視頻圖)有2個(gè),分別講網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露。交通安全視頻(圖5-5交通安全視頻圖),主要包括校外乘車(chē)安全和乘坐電梯安全等....



本文編號(hào):3900470

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