本文關(guān)鍵詞：鄧小平教育思想論析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 鄧小平教育思想是鄧小平理論的重要組成部分,是新時(shí)期我國社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。鄧小平教育思想是在有中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)改革與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的,是二十多年來我國教育事業(yè)發(fā)展的理論結(jié)晶。 本文對(duì)鄧小平教育思想形成過程進(jìn)行了分析,圍繞教育工作是社會(huì)主義事業(yè)的基石,三個(gè)面向是教育工作的指導(dǎo)思想,辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)是教育工作的核心,尊重知識(shí)、尊重人才是教育工作的根本,改革與發(fā)展是教育工作的動(dòng)力,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),重視教育是搞好教育工作的關(guān)鍵等六個(gè)方面對(duì)鄧小平教育思想的內(nèi)容進(jìn)行了歸納和論述,進(jìn)一步闡明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持三個(gè)面向,培育四有新人,促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),形成尊師重教,尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)氣,通過改革教育體制和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展等重要思想。使人們深刻認(rèn)識(shí)到,教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展;當(dāng)今世界處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各國之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng),必須大力發(fā)展教育事業(yè),提高全民族的思想文化素質(zhì),提高綜合國力。 鄧小平教育思想立足于中國教育事業(yè)改革和發(fā)展的現(xiàn)實(shí),致力于實(shí)現(xiàn)中國教育的現(xiàn)代化,是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的現(xiàn)代教育思想,涉及我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,它具有鮮明的時(shí)代性、全局性、實(shí)踐性和人民性的特征。鄧小平教育思想豐富和發(fā)展了馬克思主義教育理論和毛澤東教育思想,開創(chuàng)了我國教育史上的新紀(jì)元,促進(jìn)了我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,促進(jìn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè),因此具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：鄧小平 教育 內(nèi)容 特征
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G529
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 前言7-8
• 一、鄧小平教育思想的形成8-12
• （一） 鄧小平教育思想形成的歷史過程8-9
• （二） 鄧小平教育思想形成的理論基礎(chǔ)9-11
• （三） 鄧小平教育思想形成的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)11-12
• 二、鄧小平教育思想的基本內(nèi)容12-22
• （一） 教育工作是社會(huì)主義事業(yè)的基石12-13
• （二） 三個(gè)面向是教育工作的指導(dǎo)思想13-15
• （三） 辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)是教育工作的核心15-17
• （四） 尊重知識(shí)、尊重人才是教育工作的根本17-19
• （五） 改革與發(fā)展是教育工作前進(jìn)的動(dòng)力19-20
• （六） 加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，重視教育是搞好教育工作的關(guān)鍵20-22
• 三、鄧小平教育思想基本特征22-27
• （一） 時(shí)代性22-23
• （二） 全局性23-24
• （三） 實(shí)踐性24-25
• （四） 人民性25-27
• 四、鄧小平教育思想的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義27-32
• （一） 理論意義27-29
• （二） 現(xiàn)實(shí)意義29-32
• 結(jié)論32-33
• 參考文獻(xiàn)33-34
• 后記34

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王鵬;;鄧小平教育思想的基本理論體系解析[J];經(jīng)濟(jì)視角(中旬);2012年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 雷雪;鄧小平的馬克思主義理論教育思想研究[D];西南大學(xué);2011年

2 任金妹;中國共產(chǎn)黨建黨以來核心領(lǐng)導(dǎo)人的教育方針?biāo)枷胙芯縖D];浙江師范大學(xué);2010年

3 彭澤艷;鄧小平教育優(yōu)先發(fā)展思想研究[D];西南大學(xué);2013年

4 王鵬;鄧小平教育思想及意義研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：鄧小平教育思想論析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：388150