本文關(guān)鍵詞：青春期青少年不順從行為發(fā)展性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本研究以532名青春期青少年為研究對(duì)象，采用自編的《青春期青少年不順從行為問卷》驗(yàn)證了不順從行為的理論分類；從發(fā)展性的角度量化分析了從小學(xué)六年級(jí)到大學(xué)一年級(jí)這8個(gè)年級(jí)段青春期青少年不順從行為的現(xiàn)實(shí)狀況；在此基礎(chǔ)上，初步探討了青春期青少年不順從行為的影響因素及教育啟示。 本研究主要得出以下結(jié)論： 1、青春期青少年不順從行為的理論內(nèi)涵主要可以分為以下四個(gè)方面：即消極不順從(回避)、簡(jiǎn)單拒絕、直接對(duì)抗和協(xié)商(解釋或講條件)。 2、青春期青少年不順從行為呈現(xiàn)倒U型曲線發(fā)展，在青春初期急劇上升，青春中期平緩地處于一定高度，18歲為最高點(diǎn)，以后急劇下降。 3、青春期青少年的不順從行為存在顯著的年級(jí)差異，不同性別青春期青少年的不順從行為存在顯著的年齡階段性差異。高二學(xué)生性別差異表現(xiàn)得比較明顯，男生的總分顯著高于女生，是個(gè)關(guān)鍵年齡。 4、青春期青少年的親子沖突集中在學(xué)業(yè)和日常生活安排兩方面，而圍繞隱私發(fā)生沖突的頻率和強(qiáng)度都是最少和最弱的。這一結(jié)果與以往的研究結(jié)果基本一致。 5、青春期青少年的不順從行為與親子之間話題討論的激烈程度存在十分顯著的相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：不順從行為 青春期 青少年 發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 前言6-9
• 1 研究綜述9-15
• 1.1 關(guān)于青少年不順從行為的研究9-11
• 1.2 關(guān)于兒童順從行為與父母控制的研究11-13
• 1.3 國(guó)內(nèi)研究的現(xiàn)狀13-15
• 2 研究目的與研究假設(shè)15-16
• 2.1 研究目的15
• 2.2 研究假設(shè)15-16
• 3 研究方法16-18
• 3.1 研究對(duì)象16
• 3.2 研究工具16-17
• 3.3 研究程序17
• 3.4 數(shù)據(jù)處理17-18
• 4 研究過程18-24
• 4.1 青春期青少年不順從行為問卷的編制過程18-19
• 4.2 青春期青少年不順從行為問卷的編制結(jié)果19-21
• 4.3 青春期青少年不順從行為問卷的信度、效度檢驗(yàn)21-22
• 4.4 沖突事件量表的信度、效度檢驗(yàn)22-24
• 5 研究結(jié)果24-34
• 5.1 青春期青少年不順從行為的性別、年齡和地區(qū)文化的特點(diǎn)及差異研究24-30
• 5.2 青春期青少年沖突事件的特點(diǎn)及差異研究30-33
• 5.3 青春期青少年不順從行為與沖突事件的相關(guān)比較研究33-34
• 6 分析與討論34-41
• 6.1 青春期青少年不順從行為的性別、年齡和地區(qū)文化的特點(diǎn)及差異研究34-38
• 6.2 青春期青少年與父母沖突事件特點(diǎn)及年級(jí)差異顯著38-39
• 6.3 青春期青少年不順從行為與其沖突事件特點(diǎn)有顯著相關(guān)性39
• 6.4 青春期青少年不順從行為研究的發(fā)展與教育啟示39-40
• 6.5 本研究仍存在的不足之處40-41
• 7 研究結(jié)論41-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 附錄45-48
• 附錄1 自編青春期青少年不順從行為問卷(列舉)45-46
• 附錄2 自編青春期青少年不順從行為問卷(預(yù)測(cè)稿)(列舉)46-47
• 附錄3 沖突事件量表(翻譯稿)(列舉)47-48
• 后記48

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：387953