新中國成立70年來,貫穿教育發(fā)展歷程的主線是探索中國社會主義教育發(fā)展道路。結合中華人民共和國史和社會主義教育發(fā)展史,可以將70年的教育歷程劃分為八個階段,分別是:1949-1956年,奠定社會主義教育的基石;1956-1966年,自主探索社會主義教育;1966-1976年,政治動亂中開展"教育革命";1976-1985年,教育事業(yè)復蘇與改革開放;1985-1992年,全面改革教育體制;1992-2002年,注重教育內涵發(fā)展;2002-2012年,辦好人民滿意的教育;2012-2019年,從教育大國走向教育強國。

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【文章目錄】：
一、奠定社會主義教育的基石:1949-1956年
    (一)建立和發(fā)展人民教育事業(yè)
    (二)完成教育的社會主義改造
    (三)學習蘇聯(lián)教育經(jīng)驗
二、自主探索社會主義教育:1956-1966年
    (一)明確社會主義教育方針
    (二)掀起群眾辦學熱潮
    (三)形成社會主義辦學制度
三、政治動亂中開展“教育革命”:1966-1976年
四、教育事業(yè)復蘇與改革開放:1976-1985年
    (一)恢復和發(fā)展教育事業(yè)
    (二)提出“三個面向”
    (三)開展教育國際交流與合作
五、全面改革教育體制:1985-1992年
    (一)實行九年制義務教育
    (二)加強中等職業(yè)技術教育
    (三)擴大高校辦學自主權
    (四)開放社會力量辦學
六、注重教育內涵發(fā)展:1992-2002年
    (一)全面推進素質教育
    (二)跨越式發(fā)展高等教育
    (三)加快建立教育法律體系
七、辦好人民滿意的教育:2002-2012年
    (一)基本實現(xiàn)“兩基”目標
    (二)大力促進教育公平
    (三)構建終身教育體系
八、走向教育強國:2012-2019年
    (一)不斷深化以立德樹人為根本的育人改革
    (二)不斷提高人民群眾的教育獲得感
    (三)不斷提升教育對科技和經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率
    (四)不斷增強中國教育的國際影響力



本文編號：3840458