本文關(guān)鍵詞：大學生“成功心理”教育的探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 大學生心理教育一直是一個備受關(guān)注的課題，但在目前的心理教育模式中，主要表現(xiàn)為關(guān)注病態(tài)和對心理問題的干預(yù)，且以少數(shù)學生為服務(wù)對象，而如何正確指導(dǎo)大多數(shù)學生的心理發(fā)展，挖掘?qū)W生的積極心理潛能，追求成功的人生，卻是一個更為重要的研究視野，基于上述考慮，本文提出了成功心理教育。 本研究是以成功心理學理論為基礎(chǔ)，對大學生進行心理健康教育的嘗試性研究，設(shè)計了大學生成功心理教育方案，并總結(jié)了成功心理教育的實踐成果。研究表明，成功心理教育對大學生的心理健康有著非常重要的意義。 本文分析了大學生的心理健康狀況和大學生心理健康教育狀況，提出了成功心理教育的由來。重點對成功心理教育的理論進行了探討，并總結(jié)了筆者近三年來在學院開展成功心理教育的具體實踐。理論上，，分別詮釋了成功心理的結(jié)構(gòu)和成功心理教育實施的主要依據(jù)、基本內(nèi)容、核心價值和實施原則。實踐上，則通過成功心理教育方案的制訂、具體實施到實踐效果分析，得出大學成功心理教育是高校學生心理健康教育的有效新途徑，具有一定的理論和實踐價值，是值得推廣應(yīng)用的。最后，筆者對開展大學成功心理教育提出了可行性的建議，并對本研究的進一步開展提出了展望。
【關(guān)鍵詞】：大學生 成功心理 教育
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1、問題的提出7-12
• 1.1 大學生心理健康狀況7-8
• 1.2 大學生心理健康教育現(xiàn)狀分析8-10
• 1.3 成功心理教育的由來10
• 1.4 本研究的意義10-12
• 2、成功心理教育的理論分析12-21
• 2.1 成功心理的結(jié)構(gòu)探討12-13
• 2.2 成功心理教育的實施依據(jù)13-18
• 2.3 成功心理教育的基本內(nèi)容18-19
• 2.4 成功心理教育的價值19
• 2.5 成功心理教育的基本原則19-21
• 3、成功心理教育的三年實踐21-32
• 3.1 成功心理教育的方案制定21
• 3.2 成功心理教育的具體實施21-28
• 3.3 成功心理教育實踐效果分析28-32
• 4、結(jié)論、建議32-34
• 4.1 結(jié)論32
• 4.2 建議32-34
• 主要參考文獻34-37
• 附錄37-58
• 后記58

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱玲;大學生抗挫折教育現(xiàn)狀與對策研究[D];渤海大學;2013年

  本文關(guān)鍵詞：大學生“成功心理”教育的探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：381356