本文關(guān)鍵詞：江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題及對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 教育是現(xiàn)代文明的基石，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性和全局性的作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。義務(wù)教育是整個教育事業(yè)的起點和基礎(chǔ)，是國家的強制性教育，國內(nèi)外比較普遍地把義務(wù)教育看作是純公共產(chǎn)品。義務(wù)教育是國家必須保障的公共事業(yè)，國家有責(zé)任確保實現(xiàn)義務(wù)教育的公平。義務(wù)教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)義務(wù)教育公平的現(xiàn)實路徑，是新時期我國教育發(fā)展思路上的改革和創(chuàng)新行動。江蘇省雖在總體上作為東部較發(fā)達(dá)省份，但和全國大體相當(dāng)，義務(wù)教育在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間發(fā)展不均衡的問題明顯存在，影響教育公平的實現(xiàn)。本文以江蘇省為研究對象，分析了江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀和存在問題，剖析了導(dǎo)致義務(wù)教育發(fā)展不均衡的原因，提出了江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展的對策措施。 文章共分五個主要部分：一，論述了義務(wù)教育的公共產(chǎn)品屬性，界定了義務(wù)教育均衡的基本內(nèi)涵，提出義務(wù)教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的必由之路。二，描述江蘇省義務(wù)教育的現(xiàn)狀，歸納了江蘇省義務(wù)教育存在的區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間不均衡的三大主要問題。三，分析了導(dǎo)致江蘇義務(wù)教育不均衡的主要原因。四，借鑒了國外政府保障義務(wù)教育的主要做法。五、提出了江蘇義務(wù)教育均衡發(fā)展的對策措施。這些措施主要包括建立政府間義務(wù)教育成本分擔(dān)機制、規(guī)范財政轉(zhuǎn)移支付制度、改革義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制制度及促進(jìn)師資和生源均衡等。 由于筆者的水平有限，加之?dāng)?shù)據(jù)的缺失，文中錯漏之處在所難免，，望各位專家和老師批評指正!
【關(guān)鍵詞】：江蘇省 義務(wù)教育 均衡 問題 對策
【學(xué)位授予單位】：河海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G527
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-21
• 1.1 研究背景與目的10-12
• 1.2 基本理論界定12-16
• 1.2.1 公共產(chǎn)品理論與義務(wù)教育12-14
• 1.2.2 義務(wù)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵14-15
• 1.2.3 義務(wù)教育均衡與教育公平的實現(xiàn)15-16
• 1.3 文獻(xiàn)綜述16-19
• 1.3.1 義務(wù)教育均衡化的研究16-17
• 1.3.2 我國義務(wù)教育管理和投入缺陷研究17-18
• 1.3.3 義務(wù)教育國際比較研究18
• 1.3.4 義務(wù)教育均衡化對策研究18-19
• 1.4 研究方法19-21
• 第二章 江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀和存在問題21-39
• 2.1 我國義務(wù)教育管理和經(jīng)費投入體制演化歷程21-22
• 2.2 江蘇省義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀22-25
• 2.3 江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問題25-39
• 2.3.1 江蘇省義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展不均衡25-30
• 2.3.2 江蘇義務(wù)教育城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡30-34
• 2.3.3 江蘇義務(wù)教育校際發(fā)展不均衡34-39
• 第三章 江蘇省義務(wù)教育發(fā)展不均衡的原因分析39-47
• 3.1 義務(wù)教育管理重心過低，經(jīng)濟薄弱地區(qū)縣級政府“難當(dāng)大任”39-41
• 3.2 政府間義務(wù)教育責(zé)任劃分欠科學(xué)，經(jīng)費負(fù)擔(dān)不合理41-42
• 3.3 政府的義務(wù)教育政策取向人為地拉大了學(xué)校之間的差距42-43
• 3.4 區(qū)域經(jīng)濟和城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距過大，影響了義務(wù)教育的均衡43-45
• 3.5 中小學(xué)預(yù)算編制不科學(xué)，影響了學(xué)校經(jīng)費分配的公平45-47
• 第四章 義務(wù)教育均衡發(fā)展的國際借鑒47-52
• 4.1 政府是義務(wù)教育的直接投資者47-48
• 4.2 政府財政投入是義務(wù)教育的主要經(jīng)費來源48-49
• 4.3 義務(wù)教育成本由各級政府共同負(fù)責(zé)，合理分擔(dān)49
• 4.4 義務(wù)教育政府財政投入主體的重心通常較高49-50
• 4.5 充分注意促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展50-52
• 第五章 義務(wù)教育均衡發(fā)展的對策建議52-60
• 5.1 提高政府財政撥款在義務(wù)教育經(jīng)費投入中的比重52-53
• 5.2 提高中央和省級政府義務(wù)教育投入比重53-55
• 5.3 建立科學(xué)規(guī)范的義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度55-57
• 5.4 建立以教育均衡發(fā)展為導(dǎo)向的預(yù)算編制制度57-58
• 5.5 建立師資定期交流和培訓(xùn)機制，促進(jìn)師資均衡58-59
• 5.6 建立正常的生源分配機制，保證生源均衡59-60
• 第六章 結(jié)論60-61
• 致謝61-62
• 參考文獻(xiàn)62-63

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：380367