本文關(guān)鍵詞：初中語文課堂教學(xué)語言有效性研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：語言學(xué)習(xí)是初中語文教學(xué)中的基本內(nèi)容,它直接關(guān)乎學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力。學(xué)生若想學(xué)好語言,需要花費(fèi)大量的時間和精力,只有長期地積累,才能提升語言悟性,進(jìn)而更好地支配和使用語言�，F(xiàn)階段,初中課堂教學(xué)語言仍無法滿足新課改中的要求,因此,本研究對于初中語文課堂教學(xué)語言有效性研究具有重要的意義。先對教學(xué)語言進(jìn)行概述,然后分析了提高初中語文課堂教學(xué)語言有效性的策略,希望能為初中課堂教學(xué)語言提供一定的參考。
【作者單位】： 江蘇省沛縣敬安中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中語文課堂 教學(xué)語言 有效性
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 處于初中階段的學(xué)生,其心理和生理發(fā)育尚不成熟,雖然和小學(xué)生相比,能力有所提升,但是仍然存在注意力不能持續(xù)集中的問題,具有一定的模仿能力,卻缺少對事物的辨別能力。因此,家長和教師的言行舉止嚴(yán)重影響著初中生,尤其是教師的影響程度更大。在學(xué)生的心中,教師的威望和信服度

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本文編號：379903