英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的缺失一直是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的“心頭病”。但現(xiàn)在,現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,尤其是現(xiàn)如今我國(guó)已步入5G時(shí)代,為創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境提供諸多可能。但是,在英語(yǔ)教學(xué)中,尤其是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),如何應(yīng)用信息技術(shù)最大限度地創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境?應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境有哪些途徑和策略?這些問(wèn)題需要開(kāi)展深入地研究。本文試圖以“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”為主題,探析以下關(guān)鍵性問(wèn)題:(1)真實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵與意義;(2)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的價(jià)值和現(xiàn)狀;(3)利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的途徑與策略;(4)促進(jìn)教師應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的保障策略。圍繞著這些問(wèn)題,本文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)由如下幾個(gè)部分構(gòu)成:緒論:闡釋研究問(wèn)題和價(jià)值。第一,從“我國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨的困境”和“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)”為出發(fā)點(diǎn),闡釋“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”的必要性;第二,從“信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系研究”和“利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”兩個(gè)方面梳理現(xiàn)有的文獻(xiàn),以此發(fā)現(xiàn)“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”的理...

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一) 研究緣起
        1. 我國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨的困境
        2. 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)
    (二) 文獻(xiàn)綜述
        1. 有關(guān)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境與英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)系的研究
        2. 關(guān)于利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的研究
        3. 相關(guān)研究述評(píng)
    (三) 研究意義與研究思路
        1. 研究意義
        2. 研究思路
    (四) 研究方法
        1. 文獻(xiàn)研究法
        2. 調(diào)查法
一、真實(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的含義與意義
    (一) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵
        1. 環(huán)境的內(nèi)涵
        2. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵
    (二) 真實(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵與特征
    (三) 真實(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義
二、運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的價(jià)值與現(xiàn)狀
    (一) 調(diào)查設(shè)計(jì)
        1. 調(diào)查目的
        2. 調(diào)查方法
        3. 調(diào)查對(duì)象
        4. 研究過(guò)程
    (二) 利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的價(jià)值
        1. 從信息的呈現(xiàn)方式來(lái)看,有利于學(xué)習(xí)者理解語(yǔ)言知識(shí)
        2. 從學(xué)習(xí)者的認(rèn)知方式來(lái)看,有利于學(xué)習(xí)者構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)言知識(shí)
        3. 從學(xué)習(xí)情境來(lái)看,有利于學(xué)習(xí)者體悟英語(yǔ)語(yǔ)言中隱含的文化
    (三) 應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的現(xiàn)存問(wèn)題表現(xiàn)
        1. 利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的方式較為單一
        2. 利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的量比較少
        3. 創(chuàng)設(shè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境多為半真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
    (四) 應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)存問(wèn)題的原因分析
        1. 應(yīng)用方式較為單一的原因
        2. 較少創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的原因
        3. 多為半真實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的原因
三、利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的途徑與策略
    (一) 基于不同場(chǎng)所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
        1. 課內(nèi)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
        2. 課外英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
    (二) 基于不同主體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
        1. 個(gè)體式英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
        2. 協(xié)作式英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
    (三) 基于不同方式的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
        1. 直接參與式英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
        2. 間接感知式英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
四、促進(jìn)教師應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的保障策略
    (一) 優(yōu)化教師培訓(xùn)
        1. 加大政策支持
        2. 提供系統(tǒng)性、針對(duì)性、持續(xù)性的培訓(xùn)課程
        3. 建立三方學(xué)習(xí)共同體
    (二) 優(yōu)化信息化教學(xué)資源建設(shè)
        1. 加強(qiáng)硬件資源建設(shè)
        2. 優(yōu)化軟件資源建設(shè)
    (三) 減輕教師負(fù)擔(dān)
        1. 配備足夠的教師
        2. 優(yōu)化教師評(píng)比機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3763282