發(fā)布時間：2022-12-23 03:56

　　關于主觀幸福感的研究一直是積極心理學領域的熱點問題,在諸多影響主觀幸福感的因素中,父母教養(yǎng)方式和自尊均起到了重要的作用,且自尊水平的高低同時受到父母教養(yǎng)方式的影響,三者之間具有密切而復雜的關系。初中階段是人一生之中性格形成的關鍵轉(zhuǎn)折期和風險問題高發(fā)期,因此本研究以初中生為研究對象,考察初中生的父母教養(yǎng)方式、自尊、主觀幸福感的現(xiàn)狀和特點,分析兩兩變量之間的關系,進一步探討了父母教養(yǎng)方式、自尊對初中生主觀幸福感的影響機制,以期充實積極心理學的理論研究成果,為初中生心理健康教育提供一些借鑒和啟示。本研究選用總體幸福感量表、父母教養(yǎng)方式評價量表和Rosenberg自尊量表對吉林市某中學251個初中學生實施問卷調(diào)查,并使用SPSS 23.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析,研究結(jié)果如下:（1）初中學生的主觀幸福感在年級、家庭狀況上呈現(xiàn)顯著不同;（2）初中學生的父母教養(yǎng)方式中的部分維度在性別、年級、生源地、父母文化程度、家庭狀況上呈現(xiàn)顯著差異;（3）初中學生的自尊水平在家庭狀況、母親文化程度上呈現(xiàn)顯著不同;（4）初中學生的主觀幸福感和父親、母親的情感溫暖與理解關心維度均呈顯著正相關,和父親、母親的懲罰嚴... 

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
前言
第1章 文獻綜述
    1.1 主觀幸福感的研究綜述
        1.1.1 主觀幸福感的概念
        1.1.2 主觀幸福感的結(jié)構(gòu)及特點
        1.1.3 主觀幸福感的影響因素
    1.2 父母教養(yǎng)方式的研究綜述
        1.2.1 父母教養(yǎng)方式的概念
        1.2.2 父母教養(yǎng)方式的分類
        1.2.3 父母教養(yǎng)方式的影響因素
    1.3 自尊的研究綜述
        1.3.1 自尊的概念
        1.3.2 自尊的影響因素
    1.4 主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式和自尊之間關系的研究
        1.4.1 主觀幸福感與父母教養(yǎng)方式
        1.4.2 主觀幸福感與自尊
        1.4.3 父母教養(yǎng)方式與自尊
    1.5 問題的提出與研究假設
        1.5.1 以往研究的不足
        1.5.2 研究目的
        1.5.3 研究意義
        1.5.4 研究假設
第2章 研究設計
    2.1 研究對象
    2.2 研究工具
        2.2.1 總體幸福感量表(GWB)
        2.2.2 父母教養(yǎng)方式評量表(EMBU)
        2.2.3 自尊量表(SES)
    2.3 施測程序
    2.4 數(shù)據(jù)處理
第3章 研究結(jié)果
    3.1 初中生主觀幸福感的研究
        3.1.1 初中生主觀幸福感的基本情況
        3.1.2 初中生主觀幸福感在性別上的差異比較
        3.1.3 初中生主觀幸福感在年級上的差異比較
        3.1.4 初中生主觀幸福感在生源地上的差異比較
        3.1.5 初中生主觀幸福感在父母文化程度上的差異比較
        3.1.6 初中生主觀幸福感在家庭狀況上的差異比較
    3.2 初中生父母教養(yǎng)方式的研究
        3.2.1 初中生父母教養(yǎng)方式的基本情況
        3.2.2 初中生父母教養(yǎng)方式在性別上的差異比較
        3.2.3 初中生父母教養(yǎng)方式在年級上的差異比較
        3.2.4 初中生父母教養(yǎng)方式在生源地上的差異比較
        3.2.5 初中生父母教養(yǎng)方式在父母文化程度上的差異比較
        3.2.6 初中生父母教養(yǎng)方式在家庭狀況上的差異比較
    3.3 初中生自尊的研究
        3.3.1 初中生自尊的基本情況
        3.3.2 初中生自尊在性別上的差異比較
        3.3.3 初中生自尊在年級上的差異比較
        3.3.4 初中生自尊在生源地上的差異比較
        3.3.5 初中生自尊在父母文化程度上的差異分析
        3.3.6 初中生自尊在家庭狀況上的差異分析
    3.4 初中生主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式、自尊的相關分析
        3.4.1 初中生主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式的相關性分析
        3.4.2 初中生主觀幸福感、自尊的相關性分析
        3.4.3 初中生父母教養(yǎng)方式、自尊的相關性分析
    3.5 自尊在父母教養(yǎng)方式各維度和主觀幸福感上的中介效應檢驗
第4章 研究結(jié)果的討論
    4.1 初中生主觀幸福感的討論
    4.2 初中生父母教養(yǎng)方式的討論
    4.3 初中生自尊的討論
    4.4 初中生主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式與自尊關系的討論
    4.5 自尊在父母教養(yǎng)方式各維度上和主觀幸福感間的中介效應分析
第5章 研究總結(jié)
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究的創(chuàng)新
    5.3 研究的不足與展望
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3724666