雙語課程改革以建構(gòu)主義教育思想為基石,將支架式與雙語教學(xué)的原理有機融合,利用雨課堂補充課堂前后學(xué)習(xí)空缺,拉近師生交流距離;以內(nèi)燃機增壓技術(shù)課程等為例分析雨課堂與支架式教學(xué)模式耦合的雙語教學(xué)課程實踐,通過教學(xué)實驗來驗證該教學(xué)模式的有效性,運用SPSS 19.0對測試成績進行數(shù)據(jù)分析,分析結(jié)果表明雨課堂與支架式耦合的雙語教學(xué)方法可以顯著提高學(xué)習(xí)積極性和課堂學(xué)習(xí)效果,新的雙語教學(xué)模式對動力機械類雙語教學(xué)具有積極的現(xiàn)實意義。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、 雨課堂與支架式耦合的雙語教學(xué)理論基礎(chǔ)
    1. 雨課堂。
    2. 支架式教學(xué)。
    3. 雙語教育模式的相互融合。
二、 課程教學(xué)方法的設(shè)計
三、 教學(xué)改革實驗分析
四、 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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