2016年1月1日起,我國的“二胎”政策全面開放,一對夫婦可生育兩個(gè)孩子,部分“一家三口”家庭結(jié)構(gòu)將會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙患宜目凇奔彝ソY(jié)構(gòu)。研究者開始關(guān)注生育第二胎是否對第一胎有沖擊和影響,以及家庭教育中父母是否能平等對待兩個(gè)孩子等問題。同時(shí),中學(xué)生的心理健康水平一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題,因此探討“二胎”家庭出生順序與中學(xué)生心理健康的關(guān)系可以為“二胎”家庭和有生育―二胎‖意愿的家庭提供一定的教養(yǎng)指導(dǎo),促進(jìn)中學(xué)生的心理健康,十分有現(xiàn)實(shí)意義。本研究的目的為探討父母溫暖和情緒調(diào)節(jié)在“二胎”家庭出生順序與中學(xué)生心理健康問題之間的鏈?zhǔn)街薪樽饔?以及性別的調(diào)節(jié)作用。被試:出生和成長在“二胎家庭”且父母參與教養(yǎng)的13至15歲的初中學(xué)生。方法:采用社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)問卷、自我調(diào)節(jié)量表和中學(xué)生心理健康量表對初一年級和初二年級1166名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并從中挑選被試進(jìn)行后續(xù)個(gè)案訪談。結(jié)果:（1）出生順序負(fù)向預(yù)測中學(xué)生心理健康問題;（2）父母溫暖在出生順序和中學(xué)生心理健康問題之間起部分中介作用;（3）情緒調(diào)節(jié)在出生順序和中學(xué)生心理健康問題之間起部分中介作用;（4）父母溫暖和情緒調(diào)節(jié)在出生順序和中學(xué)生心理健康問題的關(guān)系中起鏈?zhǔn)街?.. 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一部分 研究綜述與問題提出
    緒論
    1 出生順序
        1.1 出生順序概念
        1.2 出生順序的兩大模型
    2 中學(xué)生心理健康
        2.1 心理健康概念
        2.2 心理健康的測量
    3 父母溫暖
        3.1 父母溫暖概念
        3.2 父母溫暖的測量
    4 情緒調(diào)節(jié)
        4.1 情緒調(diào)節(jié)概念
        4.2 情緒調(diào)節(jié)的測量
    5 父母溫暖、情緒調(diào)節(jié)、出生順序和心理健康的關(guān)系
    6 性別的調(diào)節(jié)作用
    7 研究問題
第二部分 實(shí)證研究
    研究一 問卷調(diào)查
        1 被試
            1.1 被試和同胞分布
            1.2 父母工作和受教育程度情況
        2 研究工具
            2.1 社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)問卷
            2.2 自我調(diào)節(jié)量表
            2.3 中學(xué)生心理健康量表
            2.4 程序
        3 數(shù)據(jù)處理
        4 結(jié)果分析
            4.1 “二胎”家庭里中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
            4.2 變量的描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果
            4.3 各變量間相關(guān)分析
            4.4 父母溫暖的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
            4.5 情緒調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
            4.6 父母溫暖和情緒調(diào)節(jié)的鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)檢驗(yàn)
            4.7 性別的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)
        5 討論
    研究二 訪談?wù){(diào)查
        1 訪談對象
        2 訪談程序
        3 訪談提綱
        4 內(nèi)容分析與處理
        5 結(jié)果分析
            5.1 父母溫暖給予情況
            5.2 出生順序、父母溫暖對中學(xué)生心理健康的影響
            5.3 出生順序、父母溫暖對同胞關(guān)系的影響
        6 討論
第三部分 總討論
    1 “二胎”家庭現(xiàn)狀
    2 “二胎”家庭的中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
    3 各研究變量在人口變量上的差異
    4 出生順序?qū)χ袑W(xué)生心理健康的影響:父母溫暖和情緒調(diào)節(jié)的鏈?zhǔn)街薪樽饔?br>    5 性別對出生順序和父母溫暖的調(diào)節(jié)作用
研究不足與展望
    1 研究不足
    2 展望
第四部分 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 A:家長知情同意書
附錄 B:調(diào)查問卷
附錄 C:訪談提綱
附錄 D:訪談內(nèi)容示例
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職女生社交自卑感及其與家庭功能、心理健康的關(guān)系:一項(xiàng)交叉滯后研究[J]. 李藝敏,李永鑫.  心理發(fā)展與教育. 2018(05)
[2]同胞結(jié)構(gòu)、代內(nèi)文化資本傳遞與教育獲得[J]. 張文宏,欒博.  社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2018(09)
[3]城市“二孩”家庭的養(yǎng)育:資源稀釋與教養(yǎng)方式[J]. 徐浙寧.  青年研究. 2017(06)
[4]二胎家庭的父母養(yǎng)育[J]. 陳斌斌,施澤藝.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(07)
[5]類別變量的中介效應(yīng)分析[J]. 方杰,溫忠麟,張敏強(qiáng).  心理科學(xué). 2017(02)
[6]計(jì)劃生育政策影響了出生性別比嗎?——基于微觀行為主體的考察[J]. 劉華,鐘甫寧,朱晶,王琳.  人口學(xué)刊. 2016(04)
[7]大學(xué)生出生次序、自尊與人際關(guān)系[J]. 韓曉紅.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(11)
[8]基于多元回歸的調(diào)節(jié)效應(yīng)分析[J]. 方杰,溫忠麟,梁東梅,李霓霓.  心理科學(xué). 2015(03)
[9]基于結(jié)構(gòu)方程模型的多重中介效應(yīng)分析[J]. 方杰,溫忠麟,張敏強(qiáng),孫配貞.  心理科學(xué). 2014(03)
[10]父母教養(yǎng)方式對青少年社會(huì)適應(yīng)的影響:人格類型的調(diào)節(jié)作用[J]. 劉文婧,許志星,鄒泓.  心理發(fā)展與教育. 2012(06)

碩士論文
[1]二孩家庭父母對不同出生次序子女教養(yǎng)行為的研究[D]. 許智.沈陽師范大學(xué) 2018



本文編號：3644878