在我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的宏觀背景下,我國的基礎(chǔ)教育也隨之蓬勃發(fā)展。其中民辦教育在《民辦教育促進(jìn)法》修訂后,明確了民營教育機(jī)構(gòu)的可盈利性,大量資金進(jìn)入教育培訓(xùn)市場,加快了教育產(chǎn)業(yè)的資本化,與此同時,移動互聯(lián)網(wǎng)的提速和人工智能的興起,使得教育培訓(xùn)行業(yè)迎來了新一輪的發(fā)展契機(jī)。本文以樂學(xué)教育科技有限公司為研究對象,深入挖掘民辦教育培訓(xùn)公司的發(fā)展路徑和戰(zhàn)略,對于幫助民營教育公司抓住發(fā)展契機(jī),提升企業(yè)實(shí)力有著借鑒的意義。樂學(xué)教育教育科技有限公司是一家新興的教育培訓(xùn)企業(yè),以移動互聯(lián)網(wǎng)教育為切入點(diǎn)進(jìn)入市場,在創(chuàng)辦初期就得到了資本市場的青睞,繼天使輪400萬美元的融資后,又拿到了3000萬美元的A輪融資。在資本的支持下,在三四線城市建設(shè)線下分校,通過直營和收購的方式,在在全國10多個省份,30多座城市開設(shè)分校。通過線上和線下授課的方式,面向全國中小學(xué)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的校外培訓(xùn)服務(wù)。隨著業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大,樂學(xué)教育科技有限公司所面臨的外部市場競爭越來越激烈,內(nèi)部的教師資源儲備不足,為了搶占市場而開設(shè)的新校區(qū)經(jīng)營狀況差強(qiáng)人意。公司在發(fā)展中是追求發(fā)展速度,還是追求發(fā)展質(zhì)量的矛盾越來越明顯。如何發(fā)展速度與質(zhì)量之間尋找到... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
    1.2 研究內(nèi)容與方法
    1.3 理論研究與文獻(xiàn)綜述
第2章 樂學(xué)教育科技有限公司現(xiàn)狀及遇到的問題
    2.1 民營教育行業(yè)的現(xiàn)狀
    2.2 樂學(xué)教育科技有限公司簡介
    2.3 樂學(xué)教育科技有限公司的發(fā)展中存在的問題及原因分析
第3章 樂學(xué)教育科技有限公司戰(zhàn)略環(huán)境分析
    3.1 外部環(huán)境分析
    3.2 內(nèi)部環(huán)境分析
    3.3 SWOT分析
第4章 樂學(xué)教育科技有限公司發(fā)展戰(zhàn)略的制定與實(shí)施
    4.1 樂學(xué)教育科技有限公司戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo)
    4.2 樂學(xué)教育科技有限公司發(fā)展戰(zhàn)略的選擇與實(shí)施
    4.3 樂學(xué)教育科技有限公司發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的保障措施
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的演變及發(fā)展趨勢研究[J]. 任文超.  中國管理信息化. 2016(12)
[4]美國營利性高等教育競爭戰(zhàn)略研究——波特競爭理論的視角[J]. 張國玲.  貴州社會科學(xué). 2016(03)
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本文編號：3592491