目的（1）在全面檢索移動學(xué)習(xí)應(yīng)用于護(hù)生臨床護(hù)理教育相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,采用循證醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)評價(jià)和meta分析方法,評價(jià)移動學(xué)習(xí)方法對臨床護(hù)理教學(xué)效果影響的研究文獻(xiàn)證據(jù),探討移動學(xué)習(xí)方法對臨床護(hù)理教學(xué)效果的影響。（2）通過比較移動學(xué)習(xí)組和對照組實(shí)習(xí)護(hù)生留置導(dǎo)尿管術(shù)學(xué)習(xí)中的技能水平、知識水平、勝任力評估、自我效能評估及臨床學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量滿意度指標(biāo)的差異性,探討基于智能手機(jī)app的移動學(xué)習(xí)對實(shí)習(xí)護(hù)生留置導(dǎo)尿管術(shù)學(xué)習(xí)的影響。方法（1）系統(tǒng)評價(jià)研究:系統(tǒng)檢索五個(gè)電子數(shù)據(jù)庫包括PubMed、CINAHL、EMBASE、the Cochrane Library、Web of Science,檢索時(shí)間為建庫至2019年5月10日,語言限定為英文。兩名研究者獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、質(zhì)量評價(jià)和數(shù)據(jù)提取。最終納入的文獻(xiàn)使用Cochrane risk of bias工具進(jìn)行質(zhì)量評價(jià),使用RevMan5.3軟件meta分析移動學(xué)習(xí)對護(hù)生臨床護(hù)理技能、知識、自信心及滿意度的影響。（2）移動學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)護(hù)生留置導(dǎo)尿管術(shù)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究:將82名實(shí)習(xí)護(hù)生按入科先后順序分為對照組與移動學(xué)習(xí)組。對照組采用醫(yī)院制定的常規(guī)帶教方法,移動學(xué)... 

【文章來源】：南京中醫(yī)藥大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１班課檢索圖??

?南京中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文???（１）在線學(xué)習(xí)：本研宄中實(shí)習(xí)護(hù)生根據(jù)自身學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)間、地點(diǎn)情況，選擇自主??學(xué)習(xí)方式［８７］。自主學(xué)習(xí)為實(shí)習(xí)護(hù)生根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)置及自身學(xué)習(xí)情況，按照擬定的節(jié)奏有??計(jì)劃的自行學(xué)習(xí)，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)過程中處于主導(dǎo)地位。實(shí)習(xí)??護(hù)生通過ａｐｐ可以實(shí)時(shí)在線觀看女性留置導(dǎo)尿管術(shù)操作視頻，查閱女性留置導(dǎo)尿管術(shù)相關(guān)??護(hù)理知識，見圖３－２、圖３－３。??２１：３８?彳?．ｉｉ?令??＜?導(dǎo)尿術(shù)視頻?＠??攀??＿??圖３－２在線視頻學(xué)習(xí)圖??２３??

?第三部分移動學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用研究???２２：２７?彳?．ｉｌｌ?４Ｇ?〇■??＜?留置導(dǎo)尿管術(shù)流程?＠??留置導(dǎo)尿管術(shù)流程??１？評估?｜護(hù)士：服裝整潔、洗手、戴口罩??（１０分）?患者：??１．病情、年齡、意識、合作程度、心??２．排尿及治療情況。??３．患者膀胱充盈度及會陰部清潔情況??４．尿道口周圍情況，有無破潰。??告知患者：操作方法、目的、指導(dǎo)Ｉ???環(huán)境：安靜、整潔，光線、溫度、混??２．操作前準(zhǔn)備?護(hù)士：洗手，戴口罩，摘下腕表??（５分）?用物：治療車、導(dǎo)尿包、看護(hù)墊、屏‘???患者：患者取仰臥屈膝位??３．操作流程?１．?dāng)y物至床旁，核對并解釋。關(guān)閉門：??（５０分）?２．協(xié)助患者擺好體位，取仰臥屈膝位??外展，露出外陰部。將患者上身及又??者臀下，打開導(dǎo)尿包，初步消毒，狖??處。??３．—手帶手套，將碘伏棉球放入消毒??對側(cè)大陰唇、近側(cè)大陰唇，以戴手套??陰唇、近側(cè)小陰唇，然后尿道口、月：??盤置于床尾作污物盤。（２０分｝??４．摘掉手套，將初步消毒物品按醫(yī)用??。將導(dǎo)尿包置于患者兩腿之間，打尹??５．戴無菌手套，鋪洞巾。檢查水囊，??放于無菌盤內(nèi)，用石蠟油紗布潤滑導(dǎo)??６．左手拇指與食指分開并固定小陰１??為：尿道口－對側(cè)小陰唇－近側(cè)小陰ｆｔ??而下，一個(gè)棉球限用一次，消毒方廬??７．更換鑷子，夾住導(dǎo)尿管緩緩插入４??注水１０￣１５ｍｌ，向外輕拉導(dǎo)尿管，確??８．擦凈外陰部，妥善固定集尿袋？枴??圖３－３在線文檔學(xué)習(xí)圖??２４??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]基于移動學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)策略研究[D]. 左曉琴.上海師范大學(xué) 2017
[2]大學(xué)生移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D]. 李婷.華中師范大學(xué) 2017
[3]護(hù)士勝任力量表的編譯與評價(jià)[D]. 郭亞楠.山西醫(yī)科大學(xué) 2015



本文編號：3573232