習(xí)近平師德思想獨(dú)具特色且內(nèi)涵豐富。通過論述習(xí)近平師德思想的核心內(nèi)容,了解深刻意蘊(yùn),領(lǐng)會(huì)深刻內(nèi)涵。文章從歷史、現(xiàn)實(shí)和未來三個(gè)價(jià)值維度,論述師德建設(shè)的重要性,論述習(xí)近平師德思想的重要價(jià)值和實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義。推進(jìn)習(xí)近平師德思想的貫徹實(shí)施,要始終堅(jiān)持黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)教育體制改革,完善教師管理制度、推進(jìn)師德建設(shè)規(guī)范化、強(qiáng)化師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019,(36)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、習(xí)近平師德思想的核心內(nèi)容
    1．“四有”好老師
    2．四個(gè)引路人
    3．四個(gè)相統(tǒng)一
二、習(xí)近平師德思想的價(jià)值維度
    1．歷史價(jià)值
    2．現(xiàn)實(shí)價(jià)值
    3．未來價(jià)值
三、習(xí)近平師德思想的實(shí)踐邏輯
    1．堅(jiān)持責(zé)任主體領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)教育體制改革
    2．完善教師管理制度，推進(jìn)師德建設(shè)
    3．強(qiáng)化師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
    4．發(fā)揮核心價(jià)值觀對(duì)師德建設(shè)的引領(lǐng)作用


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]宿城區(qū)S初中教師職業(yè)道德建設(shè)現(xiàn)狀及完善策略研究[D]. 孔姍.廣西民族大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3567572